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时间:2021-01-17
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1、第三章牛顿运动定律第一单元牛顿第一定律牛顿第三定律一、基础知识,牛顿第一定律 Ⅱ(考纲要求)1.内容:一切物体总保持状态或状态,除非作用在它上面的力迫使它这种状态.2.意义(1)指出力不是维持物体运动的原因,而是物体运动状态的原因,即力是产生的原因.(2)指出了一切物体都有,因此牛顿第一定律又称.3.惯性(1)定义:物体具有保持原来状态或状态的性质.(2)量度:是物体惯性大小的唯一量度,的物体惯性大,的物体惯性小.(3)普遍性:惯性是物体的属性,一切物体都有惯性.牛顿第三定律 Ⅱ(考纲要求)1.作用力和反
2、作用力:两个物体之间的作用的.一个物体对另一个物体施加了力,另一个物体一定同时对这一个物体也施加了力.2.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小,方向,作用在.作用力与反作用力的关系可总结为“三同、三异、三无关”.(1)三同(2)三异(3)三无关二、基础自测1.16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元.在以下说法中,与亚里士多德观点相反的是( ).A.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快,这说明:物体受的力越大,速度就
3、越大B.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明:静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C.两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快D.一个物体维持匀速直线运动,不需要受力2.下列关于惯性的说法中正确的是( ).A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B.汽车速度越大刹车后越难停下来,表明速度越大惯性越大C.宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,所以没有惯性D.乒乓球可以被快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小3.关于运动状态与所受外力的关系,下面说法中正确的是( ).A.物体受到恒定
4、的力作用时,它的运动状态不发生改变B.物体受到不为零的合力作用时,它的运动状态要发生改变C.物体受到的合力为零时,它一定处于静止状态D.物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同4.关于两个物体间的作用力和反作用力,下列说法正确的是( ).A.作用力和反作用力一定同时产生、同时消失B.作用力和反作用力可以不同时产生C.作用力和反作用力一定是相同性质的力D.作用力和反作用力的效果会相互抵消5.如图所示,杯子放到水平桌面上时,下列关于F1和F2的说法正确的是( ).A.力F1就是杯子的重力B.力F1和力F
5、2是一对平衡力C.力F1和力F2是一对作用力和反作用力D.力F1的大小大于力F2的大小第二单元牛顿第二定律及其应用一、基础知识,牛顿第二定律 Ⅱ(考纲要求)1.内容:物体加速度的大小跟作用力成,跟物体的质量成.加速度的方向与相同.2.表达式:.3.适用范围(1)牛顿第二定律只适用于参考系(相对地面静止或运动的参考系)(2)牛顿第二定律只适用于物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况.4.力学单位(1)单位制由和导出单位共同组成.(2)力学单位制中的基本单位有、和.(3)导出单位有、、等.牛顿
6、运动定律的应用(一) Ⅱ(考纲要求)1.动力学的两类基本问题(1)由受力情况分析判断物体的;(2)由运动情况分析判断物体的.2.解决两类基本问题的方法:以为桥梁,由运动学公式和列方程求解.1.国际单位制中基本单位:kg、m、s、A、mol、K(高中阶段所学)2.二、基础自测1.关于力和运动的关系,下列说法正确的是( ).A.物体的速度不断增大,表示物体必受力的作用B.物体的位移不断增大,表示物体必受力的作用C.若物体的位移与时间的平方成正比,表示物体必受力的作用D.物体的速率不变,则其所受合力必为02.
7、下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是( ).A.由F=ma可知,物体所受的合外力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比B.由m=F/m可知,物体的质量与其所受的合外力成正比,与其运动的加速度成反比C.由a=F/m可知,物体的加速度与其所受的合外力成正比,与其质量成反比D.由m=F/m可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求出3.一个质量为2kg的物体,在5个共点力的作用下保持静止.若同时撤消其中大小分别为15N和10N的两个力,其余的力保持不变,此时该物体
8、的加速度大小可能是( ).A.2m/s2B.3m/s2C.12m/s2D.15m/s24.如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住物体m.现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体一直可以运动到B点,如果物体受到的阻力恒定,则( ).A.物体从A到O先加速后减速B.物体从A到O加速运动,从O到B减速运动C.物体运动到O点时所受合力为0D.物体从A到O的过程加速度逐渐减小5.一质点处于静止状态,现对该质点施加力F,力F随时间
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