高中物理必修一《牛顿运动定律》知识点整理

《高中物理必修一《牛顿运动定律》知识点整理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高中物理必修一《牛顿运动定律》知识点整理　　第四章牛顿运动定律　　第一节牛顿第一定律　　理想实验的魅力　　牛顿物理学的基石——惯性定律　　牛顿第一定律（惯性定律）　　定义：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它变这种状态。　　惯性　　定义：物体所具有的保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。　　惯性与质量　　描述物体惯性的物理量是它们的质量。　　质量是标量，只有大小，没有

2、方向。　　质量单位：千克（kg）　　第二节实验：探究加速度与力、质量的关系　　加速度与力的关系　　基本思路：保持物体质量不变，测量物体在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系。　　加速度与质量的关系团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　基本思路：保持物体所受的

3、力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。　　制定实验方案时的两个问题　　怎样由实验结果得出结论　　a∝F，a∝1/m　　第三节牛顿第二定律　　牛顿第二定律　　定义：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。　　公式：F=kma　　k是比例系数，F指的是物体所受的合力。　　力的单位　　牛顿年第二定律的数学表达式：F=ma　　力的单位：千克米每二次方秒。　　第四节力学单位制　　基本量：被选定的、可以利用物理量之间的关系推导出其他物理

4、量的物理量。　　基本单位：基本量的单位。　　导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的其它物理量的单位。　　单位制：由基本单位和导出单位组成。　　国际单位制（SI）：1960年第11届国际计量大会制订的一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不

5、少经验。　　第五节牛顿第三定律　　作用力和反作用力　　定义：物体间相互作用的这一对力。　　作用力和反作用力总是互相依存、同时存在的。　　牛顿第三定律　　定义：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。　　第六节用牛顿运动定律解决问题（一）　　从受力确定运动情况　　从运动情况确定受力　　第七节用牛顿运动定律解决问题（二）　　共点力的平衡条件　　平衡状态：一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态时所处的状态。　　在共点力作用下物体的平衡条件是合力为0。　　超重和失重　

6、　超重　　定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。　　加速度方向：竖直向上。　　失重团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。　　加速度方向：竖直向下。　　从动力学看自由落体运

7、动　　第一，　　物体时从静止开始下落的，即运动的初速度是0。　　第二，　　运动过程中它只受重力的作用。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。