【精品】四年级上册科学课件：5.1 不翼而飞的水｜湘教版（一起） (共11张PPT).ppt

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1、8/3/2021不翼而飞的水湘教版科学四年级上册第五单元多听多问多看多思学习目标:1.通过烧开水的实验探究，知道烧开水时有哪些现象发生。2.知道水在沸腾前、沸腾时、沸腾后温度以及水量的变化，并且知道什么是沸点。3.要善于观察、勤于思考，在实验过程中提高动手能力和探究能力，能通过实验现象得出实验结论。实验方法：1、点燃酒精灯先对试管底部预热10秒钟，然后放在试管正下方对其进行加热。3、实验完成后，请移出酒精灯，并将其正确熄灭（用灯帽从斜上方往下盖），同时将温度计轻轻的取出放在桌面平稳处。2、温度计要放在试管里面读数，读数时视线应与刻度线相平。温馨提示：1、实验过程中，

2、不要用手去触摸酒精灯和正在加热的试管，避免烫手。2、观察的过程中，不能离实验器材太近，更不要随意晃动桌子，一定要注意安全；3、人人参与，分工合作，正确操作，认真观察完成实验记录单的填写，准备汇报实验要求:1、仔细观察在烧开水的过程中，水里有什么现象发生？2、当水烧开时，用温度计测量出水的温度是多少？3、将观察到的结果填写在实验记录单（一）里面。刚开始气泡很小、数量也很少，速度很慢；慢慢地气泡变得很大、很多，而且速度也越来越快，水不停地翻滚。这时候说明水已经烧开了。结论：大胆的猜一猜：3、水沸腾后，继续不断的加热，水的温度会升高吗？水量又有什么变化？2、再做一次实验，

3、水开时的温度还会是一样吗？1、沸腾前水的温度有什么变化？探究的问题加热过程中水的温度有什么变化？当水沸腾时，它的温度是多少？水沸腾以后，继续不断加热，水的温度会升高吗？水量又有什么变化？实验步骤（一）在试管内装约50毫升水，用温度计测量出水的温度。（二）将点燃的酒精灯放置在试管下给其加热,约2分钟时，观察水的温度并记录下来。（三）加热到水沸腾时，观察出水的温度；继续加热3分钟后，再次观察水的温度；接着再加热1分钟，再看看水的温度，并观察水量。（四）整理分析实验记录，得出结论。实验记录时间加热前加热约2分钟时水沸腾时继续加热3分钟后再加热1分钟后水的温度水沸腾后，继续

4、加热，水量有什么变化：实验结果通过实验，我们发现：1、水在加热过程中，温度会慢慢；当水加热到沸腾时，水的温度是。2、水沸腾后，继续不断地加热，水的温度升高，而水量会慢慢。实验探究记录单（二）通过实验，我们发现：升高1、水在加热过程中，温度会慢慢；当水加热到沸腾时，水的温度是。2、水沸腾后，继续不断地加热，水的温度升高，而水量会慢慢。减少不会100℃瓦特