人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 教案.docx

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1、10.2《活出生命的精彩》教学设计课型：新授课教育价值1.自我成长：充盈自己，坚守平凡岗位，活出自我的精彩。2.我与他人方面：关切他人生命，设身处地思考并善待他人，关爱他人。3.我与国家、社会的关系：懂得我是国家、社会的一份子，承担应当担负的责任，生命之花须绽放在祖国和社会存在和发展的基础之上。从自己平凡生命中闪耀出伟大。教学目标1.热爱生命，以积极得心态接纳自己，增强对于生命的感受力，勇于创造自己生命的价值。2.学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩。3.

2、认识到生命是一个逐渐丰富的过程;我们要善待他人，温暖世界;知道平凡的生命也时时创造伟大。教学重点：充盈自己的生命，平凡的生命能够创造伟大教学难点平凡的生命能够创造伟大。教学过程导入展示电子相册：1.共和国勋章获得者的授奖仪式2.袁隆平、董卿的事例及照片3.班级学生的活动衔接语：用视频和照片活跃课堂氛围，让学生感受他人精彩的人生，精彩的校园生活，导入本节课教学他们的生命是精彩的。今天我们一起探讨活出生命的精彩。内容。环节一：众说纷纭话精彩1.展示课前调查和问卷，不同的人对于精彩的认识。老师代表：家长代表：词典

3、释义：衔接语：通过这些展示，我们知道了不同的人对精彩的认识是不同的。课堂采访：你觉得目前的生命精彩吗？A.精彩B.不精彩C.不确定提问：（1）觉得不精彩、不确定的同学a.是什么让你觉得现在不精彩？拓宽学生看待精彩生命的视野，开阔他们的思维。呈现问题探求原因b.你的小学阶段精彩吗？c.为什么不确定现在是否精彩呢？（2）觉得精彩的同学：现在的生活精彩在哪里呢？衔接：不知道这些同学的回答，有没有给前面的同学以启发呢？（3）展示：看到的朋友圈截图，一个老师感慨学生岁月美好，羡慕正值青春的学生。总结：你眼中的不精彩恰

4、恰是别人眼中的精彩，我们要转变态度，感受生活中的美好。衔接语：现在我们知道了学生时代的生命其实是精彩的，那么我想问大家—是不是只有青春年少的生命才是精彩的？衔接语：既然每个年龄阶段都可以拥有精彩的生命。那么——是不是每时每刻我们的生命都是精彩的？利用学生资源深化认识解决学生对于精彩生命的误区总结充盈自己的生命的做法衔接语：我们追求自己的生命时时刻刻精彩，但是真实的人生往往悲喜交加，面对不那么精彩的时刻保持乐观的态度，付诸积极的行动，你也会收获别样的精彩。同学们，当你们像这节课这样敞开胸怀，思索生命，提高自己

5、的生命感受力，并像我们课堂互动一样积极与外界建立联系时，你变告别了贫乏，使生命走向充盈。怎样让生命充盈起来？小组交流展示成果。衔接语：有个问题我想问大家—生命精彩仅仅是活好自己吗？环节二：衔接语：活出生命的精彩，我们还要关切他人。1.展示视频：汶川感恩，武汉雄起。学生看视频，思考问题。（1）疫情发生后，汶川人民是怎样做的？（2）他们为什么要这样做？列举生活中感动，让学关切他人展精彩（3）对青少年的启示是什么？2.展示身边的温暖情景:（1）老师辅导学生。（2）学生帮助学生学习的情景3.展示：温情一刻。你温暖了

6、谁？谁温暖了你？小组交流。展示成果。生活中我们要彼此传递生命的温暖。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。4.生活小考场：遇到有人倒地，路人的态度。学生思考遇到这些情境，你会怎么做？小组交流展示成果5.学生齐读记忆知识点。（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递生体会到人间的温暖。没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。（2）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地的思考并善待他人。（3）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。6.传递

7、生命的温暖，你愿意为此做些什么？小组交流。展示成果：（1）我想帮助有困难的人（2）我想找机会参加志愿服务活动。（3）我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。（4）我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。环节三：平凡之中创精彩小辩论：有人认为，历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的；而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。分组交流。一组学生讲述伟人的故事。如：毛泽东，鲁迅，孔子等一组学生讲述抗疫英雄的故事。引导学生得出结论：伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用

8、自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。生命虽然平凡，也能创造伟大。当我们将个人生命同他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便从平凡中闪耀出伟大。挖掘身边平凡而又伟大的人的事例，深化学生认识。分享收获通过这节课的学习，你认为怎样活出生命的精彩？让学生大声说出来。升华总结：生命宣言1、展示《钢铁是怎样