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时间:2021-01-03
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1、人教版四年级语文下册五单元阶段检测及答案班:姓名:分:100分考:90分序一二三四五六七分得分一、读拼音,写词语。(15分)cháoshuǐfèitngépútoá(__________)(__________)(__________)huīfùtáoxǐfēngsú(__________)(__________)(__________)二、比一比,再组词。(10分)替(______)姿(______)(______)培(______)瞰(______)潜(______)(______)栽(______)(______)敢(__
2、____)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)水天相(_____)若(____)若山(____)地裂(____)人声鼎(_____)(_____)无声息响(_____)云霄窃窃(____)(1)仿照ABAC式的构再写两个:__________________________(2)写一个AABC构的:__________(3)______________与画横的的相近。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因⋯⋯所以⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯1.(_____)天火被雨神熄了,(_____)天上的大窟窿在火。1/52.
3、(_____)收集到五彩石,(_____)可以补天。3.(_____)女娲补好了天上的窟窿,(_____)人们又过上了幸福的生活。五、照样子,按要求写句子。(15分)自然之道难道可以违背吗?(改成陈述句)________________________________________2.宁静的夜晚,天上的星星一闪一闪。(改成拟人句)_________________________________________3.科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点,发现了具有优良性能的飞机。(修改病句)_____________________
4、_________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)我爱桂花人,都爱美。有的爱美妙的音乐,那优美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜多姿、芬芳香味,使人心旷神怡。像我,我爱桂花。八月,许多花儿都已凋谢,而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊!桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着使
5、人清新舒畅。桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时,我总爱对他说□□买桂花糖□买桂花糖□□桂花还可以熏香茶□喝了这种香茶□满口清香□据说桂花还可以制成化妆品□□它的用途真广啊□我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于2/5人民,有利于社会。朋友,你能不桂花?1.从文中摘四个描写花的四字。________________________________________________2.在短文第四自然段的“□”内加上正确的点符号。3.短文了突出桂花的美与香,
6、运用了________(比比)的手法;了描写桂花怒放的子,运用了________(比比)的手法。4.用自己的概括第四自然段的主要内容。________________________________5.系短文内容和生活,写出你下面的句子的理解。我想,做一个人,也像桂花那,不争名利,不众取,却有益于人民,有利于社会。________________________________________七、习作。(20分)我身有多多的人,爸爸、、、奶奶、老、阿姨⋯⋯请你一个人物写一写,写出你的真情感,注意把印象最深的地方写出来,不少于35
7、0字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、___________________________________________________________________________________________________________________________________
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