三年级下册数学试题第五单元整理与复习北师大版.docx

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1、第五单元面积整理与复习【知识要点】知识点一、面积的意义_____________________________________________________________________知识点二、比较两个物体或平面图形的面积比较两个物体或平面图形面积大小的常用方法：_______、______、_______、_________、_______。知识点三、面积单位常用的面积单位有厘米2、分米2和米2，可以分别用字母cm2、dm2、和m2知识点四、面积公式长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长知识点五、面积单位的换算1、面积单位之间的进率1m2=100dm21dm2=1

2、00cm22、面积单位之间的换算大单位×进率小单位÷进率【典型例题】类型一、面积的意义例1、选择题。（1）封闭图形四周的长度是指它的（）A、周长B、面积（2）边长为4厘米的正方形的周长与面积的关系是：（）A、一样大B、无法比较C、周长大（3）一个长方形长8（），宽4（），面积是32（），周长是24（）。A、米B、平方米（4）求长方形的周长用（），面积用（）。A、长×宽C、长＋宽C、（长＋宽）×2第1页举一反三：1、一块长方形栅栏地（如下图），长是25米，宽是14米。（1）围成这块地要栅栏多少米？（2）栅栏地面积是多少平方米？类型二、面积的比较例2、比较面积。（观察法）下图中图

3、（1）的面积与图（2）的面积相比较，（）。A、图1的面积比较大B、图2的面积比较大C、一样大（重叠法）比一比下面每组图形中哪个面积大，就在（）里打“√”。①三角形①（）圆形（）圆形（）长方形（）正方形（）三角形（）（同一标准法）比一比，下列长方形与正方形，（）的面积大。（数格子）比一比哪个图形的面积最大，为什么？（计算法）求下面图形的面积，并比较大小。12m16dm25m举一反三：2、在面积最大的图形下面的（）里画“○”，在面积最小的图形的下面的（）里画“Δ”。类型三、面积单位例3、在括号里填上适当的单位。一幢8层楼高25（）。教室的面积是80（）。钢笔长15（）。一块手帕的

4、面积是4（）。小红家的楼房面积大约是123（）一张课桌高6（）一台电视机的屏幕是20（）一枚5角硬币面积大约15()操场的面积约是3600（）一扇门的面积约是2（）第2页举一反三3、用适当的的面积单位（“平方厘米”“平方分米”或“平方米”）填空。（1）教室有黑板的这堵墙面积有约10_________（2）文具盒面的面积约有250_____________（3）你的手掌的面积约1_____________（4）教室地面面积约21_____________（5）教室门的面积约160_____________（6）橡皮擦面的面积约6_____________（7）边长为100米的正

5、方形的面积是1（）。（8）边长为1000米的正方形的面积是1（）。【巩固练习】一、单位换算。（1）填上适当的数。400分米2＝（）米25分米2＝（）厘米21500厘米2＝（）分米221米2＝（）分米2500分米2＝（）米260分米2＝（）厘米26米2＝（）分米25分米2＝（）厘米2700厘米2＝（）分米2（2）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。380厘米2○4分米24米2○390分米2700厘米2○7分米28米2○900厘米25米2○50厘米28000厘米2○8分米2350分米2○3米21600厘米2○17分米26米2○680厘米2二、在下面两个图形中，它们的周长（），面积（）

6、A、一样C、不一样C、不一定一样三、解决问题。1、学校里有一个正方形花坛，四周种了一圈绿篱。绿篱总长20米，求花坛的面积是多少平方米？2、把一张长为4米，宽为3米的长方形木板，剪成一个面积最大的正方形，这个正方形木板的面积是多少平方米？第3页3、少先队员计划要把一块长20分米，宽9分米的红布用来做小旗，如果每面小旗的面积是6平方分米，这块布可以做多少面小旗？4、我家卫生间要铺地砖有下面两种方案。第一种方案需要40块地砖，用第二种方案需要多少块地砖？哪种方案比较便宜？第4页