高考数学一轮复习北师大版函数与方程教案.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第八节函数与方程[考纲传真]结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性与根的个数.1.函数的零点(1)定义:把函数y=f(x)的图像与横轴的交点的横坐标称为这个函数的零点.(2)三个等价关系:方程f(x)=0有实数解?函数f(x)的图像与x轴有公共点?函数y=f(x)有零点.(3)函数零点的判定(零点存在性定理):若函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图像是连续曲线,并且在区间端点的函数值符号相反,即f(a)·f(b)<0,则在区间(a,

2、b)内,函数y=f(x)至少有一个零点.2.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图像与零点的关系=b2-4ac>0=0<0二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图像(x0),与x轴的交点1,1,无交点(x2,0)(x0)零点个数2101.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数的零点就是函数的图像与x轴的交点.()(2)函数y=f(x),x∈D在区间(a,b)D内有零点(函数图像连续不断),则f(a)·f(b)<0.()(3)若函数f(x)在(a,b)上单调且f(a)·f(b)<0,则函数f(x)在[a,b]上有且只1⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯有一个零点.()二次函数2+bx+c在b2-4ac<0时没有零点.()(4)y=ax[答案](1)×(2)×(3)×(4)√.教材改编)函数x+3x的零点个数是()2(f(x)=eA.0B.1C.2D.31B[∵f(-1)=e-3<0,f(0)=1>0,∴f(x)在(-1,0)内有零点,又f(x)为增函数,∴函数f(x)有且只有一个零点.]3.(2015安·徽高考)下列函数中,既是偶函数又存在零点的是()A.y=cosxB.y=sinxC.y=lnxD.y=x2+1A[由于y=s

4、inx是奇函数;y=lnx是非奇非偶函数,y=x2+1是偶函数但没有零点,只有y=cosx是偶函数又有零点.]4.(2016·西赣中南五校联考江)函数f(x)=3x-x2的零点所在区间是()【导学号:66482074】A.(0,1)B.(1,2)C.(-2,-1)D.(-1,0)352D[∵f(-2)=-9,f(-1)=-3,f(0)=1,f(1)=2,f(2)=5,∴f(0)f(1)>0,f(1)f(2)>0,f(-2)f(-1)>0,f(-1)f(0)<0,故选D.]5.函数f(x)=ax+1-2a在区间(-1,1)上存在一个零点,则实数a的取值范围是_____

5、___.【导学号:66482075】1,1[∵函数f(x)的图像为直线,由题意可得f(-1)f(1)<,30∴(-3a+1)·(1-a)<0,解得1<a<1,32⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1∴实数a的取值范围是3,1.]函数零点所在区间的判断(1)设f(x)=lnx+x-2,则函数f(x)的零点所在的区间为()【导学号:66482076】A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)(2)函数f(x)=x2-3x-18在区间[1,8]上________(填“存在”或“不存在”)零点.(1)

6、B(2)存在[(1)函数f(x)的零点所在的区间可转化为函数g(x)=lnx,h(x)=-x+2图像交点的横坐标所在的取值范围.作图如下:可知f(x)的零点所在的区间为(1,2).(2)法一:∵f(1)=12-3×1-18=-20<0,f(8)=82-3×8-18=22>0,∴f(1)·f(8)<0,又f(x)=x2-3x-18,x∈[1,8]的图像是连续的,故f(x)=x2-3x-18在x∈[1,8]上存在零点.法二:令f(x)=0,得x2-3x-18=0,∴(x-6)(x+3)=0.∵x=6∈[1,8],x=-3?[1,8],∴f(x)=x2-3x-18在x∈[

7、1,8]上存在零点.][规律方法]判断函数零点所在区间的方法:判断函数在某个区间上是否存在零点,要根据具体题目灵活处理,当能直接求出零点时,就直接求出进行判断;当不能直接求出时,可根据零点存在性定理判断;当用零点存在性定理也无法判断时,可画出图像判断.3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯[变式训练1]已知函数f(x)=-1x-2的零点为x0,则x0所在的区间是lnx2()A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)C[∵f(x)=lnx-1x-2在(0,+∞)上是增函数,21-1又f(1)=

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