《语文园地六》（2课时）一年级语文下册教学课件—人教部编版.pptx

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1、语文园地六第1课时1.借助拼音和情境识记生字，感受四组词语所呈现的夏天的美好的画面。（重点）2.初步学习扩句，加强语言积累。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。（难点）学习目标同学们，老师要和小朋友们去语文园地六学习，这个园地可以做游戏，还可以学变魔术……新课导入大家做一个游戏，看一看，说一说，看谁说得多。识字加油站绿豆汤冰棍蒲扇西瓜竹椅这幅图，你们都看到了哪些属于美好夏天的事物？凉席蚊香花露水萤火虫牵牛织女北斗星gùntāngshànyǐyíngqiān棍汤扇椅萤牵织zhī斗dǒu这些词语呈现的是夏天的美好。说到

2、夏天，你还会想到哪些词语呢？我还会想到：大海、贝壳、小鱼、裙子……试着用“识字加油”中的词语编故事。小松鼠变魔术小白兔割草。字词句运用小白兔在山坡上割草。与第一张比较你发现了什么？多了地点:在山坡上。小白兔弯着腰在山坡上割草。与第二张比较你发现了什么？多了动作:弯着腰。争当魔术师小鸭子游泳。争当魔术师小鸭子在水里游泳。争当魔术师小鸭子快乐地在水里游泳。填一下标点符号，并说说为什么。因为这句话表示感叹的语气，所以加感叹号。小鸟飞得真低呀（）！你写作业了吗（）？因为问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。天安门前的人非常多（

3、）。因为完整的陈述性的一句话后面就可以用句号。因为句子内部的一般性停顿用逗号，一句话说完了就可以用句号。爸爸看到我来了（）高兴地笑了（），。抄写最后一个句子，看谁写得既漂亮又规范。爸爸看到我来了，高兴地笑了。语文园地六第2课时1.把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的兴趣。2.积累气象谚语，初步懂得通过观察自然界有趣的现象预测天气的变化。3.正确、有感情朗读短文，感受童话的美好。学习目标你们瞧，汉字宝宝在我们的生活中随处可见。这里有好多字宝宝，让我们来认识一下吧！新课导入展示台小组内识记食品包装袋上的字。同桌之间交

4、流识记自己带的食品包装袋上的字。我在食品包装上认识了很多的字。我还能在广告牌上、店铺的名字上认识字呢。字宝宝就在我们身边，只要你们用心，就能找到它们。现在开始，咱们比一比，看谁是生活中的有心人，识字更多。朗读谚语多种方式诵读：小组比赛读、同桌互读、男女生赛读、边评边读、齐读。日积月累蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。气象谚语关于天气的谚语，我们把它叫做“气象谚语”，它是劳动人民根据天气的变化总结出来的，比较通俗易懂。看谁背诵最快。朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来

5、到。气象谚语有很多种，有关于动物的；还有观风测天、观云测天、观雷电测天等等，内容广泛，感兴趣的同学可以去搜集。同学们，来欣赏一幅美丽的画吧！和大人一起读夏夜多美在大家看到的这幅美景中，发生了一个故事，我们一起来读读吧！你喜欢睡莲吗？为什么？喜欢，因为睡莲乐于助人。学生借助拼音把每个字读准确，读清楚。学生自读，比赛读。今天，我们不仅感受到学习的乐趣，还学会了很多知识。这节课，你学会了什么？回家和家人说一说。活动小结回家后和家人一起阅读美好的童话。备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思

6、放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思

7、则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除