《语文园地三》（2课时）一年级语文下册教学课件—人教部编版.pptx

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1、语文园地三第1课时统编版语文一年级（下）1.学会用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的好习惯。（重点）2.借助拼音正确朗读古诗；借助看插图，反复朗读诗句，大致了解古诗的意思；知道这是首送别诗。（难点）学习目标同学们，我们来猜个谜语：一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。字典新课导入第一关：背一背（复习汉语拼音字母表）要想和这位无声的老师交上朋友，我们先得过三关。查字典第二关：认一认（能准确认识字母大小写）拼音字母大小写表第三关：找一找（快速找字母练习）我们在字典中

2、怎么查到“厨”字呢？首先从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。然后找到“chu”，在正文第xx页。最后，翻到正文第xx页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。一起读一下“音序查字法口诀”音序查字要记牢，先把首个字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。池首漂机chíshǒupiāojī用音序查字法口诀从字典中找到下面的字，并组词。水池首先漂流飞机不认识的字自己可以查字典，养成好习惯！朗读古诗日积月累赠汪【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。读准“赠、汪、乘、

3、行、声、情”等后鼻音的字。你知道这是一首什么诗吗？你知道这首诗的意思吗？李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。送别诗。读着这首诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？感受到了什么？看到李白乘船将要离开。听到岸上传来歌声。感受到李白和汪伦依依惜别的深厚感情。齐读古诗，背诵古诗。赠汪【唐】李白李白

4、乘舟

5、将欲行，忽闻

6、岸上

7、踏歌声。桃花

8、潭水

9、深千尺，不及

10、汪伦

11、送我情。统编版语文一年级（下）语文园地三第2课时1.和大人一起朗读《胖乎乎的小手》，感

12、受阅读的乐趣。（重点）2.在随文巩固生字的同时，知道要帮大人做力所能及的事。（重点）学习目标猜谜语两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。谜底：手新课导入你用自己的小手做过什么？文中的孩子又用小手做过了什么呢？我们一起来读读这个故事。和大人一起读教师范读，学生注意生字的读音和停顿。朗读课文理解短文学生选择自己喜欢的方式来读书，并标出自然段序号。朗读课文，边读边想：全家人都喜欢兰兰哪幅画？指导朗读，整体感知画自己小手的画。用上“因为……所以……”说说家里人为什么喜欢兰兰的画。爸爸喜欢兰

13、兰的小手，是因为：这双小手替他拿过拖鞋。我会说妈妈喜欢兰兰的小手，是因为：这双小手替她洗过手绢。姥姥喜欢兰兰的小手，是因为：这双小手替她挠过痒痒。分角色朗读爸爸、妈妈、姥姥的话。你觉得全家人喜欢兰兰吗？喜欢因为兰兰勤劳、关心长辈、爱劳动、懂事。你喜欢兰兰吗，为什么？读最后一段，兰兰说了什么？等我长大了，小手变成了大手，它会帮助你们做更多的事情！你在家里帮家人做过哪些事情呢？给妈妈洗脚。给奶奶捶背。兰兰的小手为全家人做了那么多事情，也给全家人带去了那么多的欢乐。我们也要向兰兰学习，也要为家人做一些力所能及的事

14、情。总结全篇感悟内涵我们要和爸爸妈妈一起读这篇课文！备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习

15、，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚

16、德载物。——周初备用页、可删除