走进科学乐园——六年级体验活动方案.docx

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1、走进科学乐园——六年级体验活动方案　　一活动目的　　1让队员走进科学中理解科学、感受科学技术的神奇魅力，在传播科学中启迪智慧，从中开阔视野、增广见闻。　　2在活动中激发队员探究科学的兴趣，培养队员团结协作的精神和创新能力。　　二活动时间：20**年12月　　三活动内容　　1制定活动方案。　　2参观xx科学中心。　　3写活动感受。　　4摄影作品展示、评议。　　5交流活动感受。　　四活动准备：　　1分组：各中队由队员自由组合，分成6——8个小组，选好组长，做好分工安排。　　2各组准备好摄影器材（照相机或摄像机）、笔记

2、本。　　五活动过程　　一激发兴趣　　1从身边的事物蕴含的科学道理如（鸡蛋在盐水中能浮起来，临睡前喝牛奶易入睡等）激发队员了解科学、探索科学的欲望。　　2简介xx科学中心的“绿色家园”、“人与健康”、“飞天之梦”、“感知与思维”、“实验与发现”、“数码世界”、“交通世界”、“儿童天地”的规模、内容以及知识性、趣味性浓的特点，提高学生参与活动的积极性。　　二明确要求　　组织队员讨论，明确活动的要求：　　1参观时遵守秩序，注意安全，不得喧哗。　　2认真去看，动手做一做，亲身去体验，拍照选好角度，特别感兴趣的做好记录。　

3、　3分组活动，组员之间要团结合作，比一比哪个小组的收获大。　　三开展活动　　分组到各展馆开展各项活动。　　四成果展评　　1各人写活动感受。　　2交流活动的收获、体会。　　（1）小组交流。　　（2）全班交流。　　3各小组活动成果展示：包括照片及记录、感悟。　　4评选出本次活动中涌现出的“最佳小组”。　　五活动延伸　　开展“探究身边的科学”的活动　　1通过观察、访问、查阅资料、做实验等方式开展研究活动，注意做好记录。　　2小组间交流研究过程中遇到的问题，互相启发，互相帮助。　　3每人写一篇《我的发现》，把自己发现的经

4、过和结果写下来，也可以写小论文。　　4由探究的事物或现象展开联想，尝试搞“小发明”、“小设计”。