第十一章第一节功.1.ppt

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1、期中考试没考好，小明无可奈何地背着书包，准备回家。小明背着书包无精打采走在校园林间小道上……没有办法，考得再差，也得回家啊！情景一：小明无可奈何地背着书包站着情景二：小明背着书包无精打采走在校园林间小道上……情景三：小明垂头丧气地背着书包上楼回家。思考：1.三种情景中小明对书包竖直方向有力的作用吗？方向如何？2.哪些情景中书包运动了距离？有没有力的方向和运动距离方向相同的？成效贡献第十一章第１节功叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，就说这个力对物体作了功。一、力学中的功马拉车FsF1．功：拉力对车做了功如果一个力作用在物体上，物

2、体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。FFs小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功。（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsF它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。情景一：小明无可奈何地背着书包站着情景二：小明背着书包无精打采走在校园林间小道上……情景三：小明垂头丧气地背着书包上楼回家。有力无距离力和距离方向垂直有距离无力v光滑的冰面通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？一、有力但无距离，即有力作用在物体上

3、，但物体没有移动距离s=0，劳而无功二、有距离但无力，即物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动F=0，不劳无功三、有力也有距离，但力的方向与距离垂直F⊥s，劳而无功它们都做功了吗？有力无距离，不做功。有力但没在力的方向上移动一段距离，不做功。提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直。v光滑的冰面水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功。请同学们用你身边的物体演示做功和不做功的情形。演示1、将1只钩码提高1个单位（10厘米）高度演示2、将1只钩码提高3个单位（30厘米）高度演示3、将2只钩码提高3个单位（30厘米）高度思考：1.第二次做的功是第一次的几倍？2.

4、第三次做的功是第二次的几倍？是第一次的几倍？3倍2倍6倍=（2×3）倍功＝力×距离二、功的计算1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=Fs公式2．功的单位和物理意义。牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m二、功的计算W=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳二功的计算演示1、将1只钩码提高1个单位（10厘米）高度演示2、将1只钩码提高3个单位（30厘米）高度演示3、将2只钩码提高3个单位（30厘米）高度解：F=G=0.5NW=FS=Gh=0.5N×0.1m=0.05J解：W=FS=Gh=0.5N×0.3m=0.15J解：W=FS=Gh

5、=1N×0.3m=0.3J没有办法，考得再差，也得回家啊！解:G书包=mg=5kg×10N/kg=50NF=G书包+G人=50N+500N=550NW=FS=Gh=550N×(2×3m)=3300J一、功的概念二、做功的两个必备因素三、功的计算及单位力和物体在力的方向上移动距离的乘积1.有力的作用2.在力的方向上移动一段距离W＝Fs单位：1J＝1N·m波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他对树做功了吗？小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功了吗？用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?有力作用在物体

6、上,但物体没有在力的方向上移动一段距离，力没做功。我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?物体没有受到力,是靠惯性移动，力没做功。1.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为J，重力做的功为J。2.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A.0JB.400JC.2000JD.2400J00B3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（）A.3×102JB.1×103JC.3×103J

7、D.5×103JC4.用200N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则（）A.拉重车做的功多B.拉轻车做的功多C.拉两辆车做的功一样多D.无法确定C例1在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功5