学校平台和其他平台相结合教学的主要模式.doc

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1、学校平台和其他平台相结合教学的主要模式1.优慕课平台学校在线教育综合平台+慕课+微信/QQ课程群该方案基于学校“优慕课平台”开展教学，同时借用开放平台（超星学习通、中国大学MOOC爱课程等）的资源进行授课。步骤1：教师在学校“优慕课平台”中完善教学活动（如在线测试、作业、讨论），发布单元导学信息。步骤2：选择教师自己熟悉的慕课平台作为学生的学习资源。步骤3：学生依据单元导学信息，按时登资源平台完成学习任务。课程的考核主要基于该平台完成。教学过程中可利用微信/QQ课程群发布即时信息，引导学生登录指定的平台或者资源网站完成学习任务，并进行教学指导和互动交流。2.优慕课

2、平台+直播+微信/QQ课程群该方案基于学校“优慕课平台”开展教学，并借助视频直播工具进行重点和难点内容讲解或答疑的课程。步骤1：教师在学校“优慕课平台”中面向学生，撰写在线环境下的课程实施方案，完善平台的教学资源和教学活动（如在线测试、作业、讨论等），发布单元导学信息。步骤2：选择腾讯课堂、钉钉等直播工具同步教学直播，着重讲解难点、重点内容或者解疑共性问题。步骤3：学生依据单元导学信息，登录平台、直播工具完成学习任务。课程的考核主要基于该平台完成。教学过程中可利用微信/QQ课程群发布即时信息，开展教学指导和互动交流。3.优慕课平台+微信/QQ课程群该方案适合已经在

3、学校“优慕课平台”中开展过混合教学的课程，并且每个学习单元都有配套的授课微视频。步骤1：基于已有学习单元，撰写完全在线环境下的课程学习说明，完善每个单元的教学活动（如在线测试、作业、讨论等），发布单元导学信息。步骤2：学生依据单元导学信息，登录平台查阅或下载相关教学资源，完成教学活动。课程的考核完全基于该平台完成。教学过程中可利用微信/QQ课程群发布即时信息，开展教学指导和互动交流。