欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：60857286
大小：964.00 KB
页数：9页
时间：2020-12-23
《儿童发展心理学6儿童语言的发展教学内容.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、儿童发展心理学6儿童语言的发展儿童发展心理学第二节词汇发展一、儿童词汇的增加*1岁后开始说出第一批词*学前期词汇量发展迅速二、儿童早期词汇使用的扩大和缩小*儿童早期词汇的一个特点是词的使用范围扩大*在词义发展中，词的使用范围缩小，对事物作过分严格的区分。儿童发展心理学三、儿童对几种词汇的掌握1、形容词2、时间词3、空间方位词4、指示代词5、人称代词6、量词儿童发展心理学第三节句子发展一、句子的产生1、不完整句：单词句、电报句2、完整句：简单句、复杂句3、复合句：两个或两个以上的意思关联比较密切的单句合起来而构成的句子。二、句子的理解1、儿童对复杂句子的理解2、理解策略3、非语言策
2、略儿童发展心理学第四节语用技能的发展一、选择和调节*2岁儿童已经表现出巧妙的交流能力*4岁儿童已能适应听着的能力而调整其谈话内容。二、会话和连贯*首先要引起对方的注意。*在交谈中，保持同一话题，具有共同的语言形式。*在交谈中，保持连贯的另一手段是省略。儿童发展心理学第五节语言获得理论一、学习论1、模仿说2、强化说二、先天论1、乔姆斯基的先天语言能力说2、语言的可学习理论和否定证据问题儿童发展心理学三、相互作用论1、认知相互作用论2、社会相互作用论儿童发展心理学作业：一、名词：单词句（P135）电报句（P136）复合句（P137）二、简答：儿童使用形容词发展过程的特点（P132）此
3、课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
此文档下载收益归作者所有
