骨折康复概述教案讲课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流授课主题骨折康复概述学时数2授课时间2018年3月7日第一周星期三第1、2节主要教学方法讲授主要教学手段多媒体、板书课型新授课教学资源教材、ppt、参考资料教学目的1．掌握骨折的定义；2．掌握骨折的临床特点、愈合标准；3．掌握骨折的常见功能障碍与康复评定；4．掌握骨折的康复治疗方法。教学重点骨折的常见功能障碍、康复评定，康复治疗教学难点早期、后期的康复治疗教学设计(含教学内容梗概、方法、手段、活动、资源、目的与评价等)时间教学步骤复习或新课导入问题：骨折以后常见的功能障碍有哪些，如何进行康复治疗？5分钟新课讲

2、授一、骨折的定义与分类（ppt课件第3张--10张）1.骨折定义讲授2.骨折的分类讲授、举例15分钟新课讲授二、骨折的临床表现、临床愈合标准（ppt课件第11张--17张）1.临床表现讲授、举例2.临床治疗原则讲授3.临床愈合标准讲授15分钟新课讲授三、骨折常见的功能障碍与康复评定（ppt课件第18张--25张）1.骨折常见的功能障碍讲授、举例2.康复评定讲授20分钟课堂提问何时可以介入康复治疗，如何开展早期康复？5分钟仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流新课讲授四、骨折的康复治疗1.康复治疗目标讲授

3、2.早期康复治疗讲授、举例3.后期康复治疗讲授、举例五、康复宣教20分钟小结ppt展示作业案例讨论：患者徐某，入院日期：2015年8月5日入院诊断：左侧肱骨髁上骨折（伸直型）已行手术：2015年8月5日行左侧肱骨髁上骨折切开复位克氏针内固定术X线复查：（2015年8月6日）断端对位对线良好，内固定无松动征象。1.如何对患者进行康复评定？2.如何进行早期康复训练？3.如何指导开展后期训练？教学反思六年级阅读训练一向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡzhònɡ)子种(z

4、hǒnɡzhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。 一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。 阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。 夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间

5、是密密麻麻的金灿灿的花蕊。 一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。 早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(ránrǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡbánɡ)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。 啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。 秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。 习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢

6、凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。 农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！ 到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。 由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。 是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。 1、用“/”画去文中括号内不正确的读音。 2、从文中找出你最喜欢的

7、四个词写下来，在写出你从课外写到的四个词。 （）（）（）（） 3、“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。 4、用“”画出描写向日葵外形特点的一段话；用“”画出描写向日葵作用的句子。 5、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是 6、作者是按什么顺序来写向日葵的？请在正确的答案后的（）里打“√”。 （1）按时间顺序。（）（2）按事情的发展、变化顺序。（） （3）按事物的特点、类别顺序。（）（4）按空间顺序。（）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3