低年级看图写话比赛方案教学内容.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………低年级看图写话比赛方案一、指导思想： 看图写话是学生习作的起步，也是低年级学生知识积累和运用的综合展示，为了进一步丰富学生的课外生活，活跃校园文化，培养低年级学生看图写话的兴趣，提高学生表达和写话能力，我校语文组将举行一次低年级看图写话比赛,从而更大激发孩子们的写作兴趣。二、参加对象一、二年级各班在班级选拔的基础上推荐五名学生参加年级组比赛。三、比赛要求1．看图写话的选材要健康向上，接近孩子们的生活，适合学生的写作特点。2．参赛选手自己准备草稿纸，

2、自带铅笔等学习用具。3．各班语文老师要重视本次活动，在班内选拔出优秀的学生，积极准备参与本次比赛。四、奖项设置学生奖项:一等奖一名;二等奖三名;三等奖六名。五、比赛时间和地点2010年5月12日下午3∶40在多媒体教室举行。六、评分标准…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………1．要有题目，文章格式正确，书写工整。（30%）2．想像合理、丰富，内容正确，语句通顺，意思连贯，标点基本正确。（

3、70%） ●单元及主题：第八单元《会走路的树》●共课时主备人李美建第课时上课日期●教材解读：《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼，富有情趣，从儿童视角进行描写。文中设计悬念，引人入胜。课文的字里行间都能够感受到小鸟和驯鹿间的快乐与和谐，故事简单又富有趣味性，阅读中会对驯鹿和小鸟产生喜爱之情●教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课８个生字，理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。●教学重难点：识字、写字、朗读课文，领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与

4、和谐，从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。●教（学）具准备：白鸟欢叫的优美音乐、动物头饰、动物挂图、一幅美丽的森林图。●教学过程自我修改共案第一课时一、品读课文，体会驯鹿爸爸与小鸟之间的美好交往。此处使用手写…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………1.播放百鸟欢叫的优美音乐，老师声情并茂地朗读：“春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。”（老师贴驯鹿爸爸的图）2.老师：孩子们，

5、听了朗读，你有什么感受？生：我感受到春天很美。生：我感受到一棵金色的小树很美丽。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3