一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题类型及其解题技巧.docx

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1、（部编语文）一年级上册阅读理解试题类型及其解题技巧一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读。猜一猜。小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。谜底：________【答案】铅笔【考点】谜语【解析】2．读短文，回答问题。乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：么不丢一颗石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗!”“可是，以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。”看着小乌鸦美滋滋地喝

2、着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。（1）照样子，写词语。美滋滋________________（2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？________①往瓶子里扔石头。!”“你怎②用吸管。③把瓶子放倒。（3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？【答案】（1）笑眯眯；乐呵呵（2）②（3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。【考点】词形，语段阅读【解析】3．仔细阅读下面的短文，再做题。小燕子小燕子从南方飞来了。衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？小燕子从南方飞来了。“呢喃呢

3、喃！”在电线上唱个不停。真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？小燕子从南方来了。来了一个春天。在小河，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光⋯⋯（1）短文有________个自然段，在每个自然段前加上序号。（2）什么季小燕子从南方来？（3）小燕子学会了什么本？是教的？（4）小燕子真的能来春天？什么？【答案】（1）8（2）春季（3）和唱歌、.（4）不能。里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。【考点】段，四季【解析】4．短文，完成下面。金色的秋天秋吹，白云。天气一天天凉了。一片片叶在中舞，好像一只只美的蝴蝶。有的，有黄的，有半黄半的。它呀，

4、哇，向告。（1）短文有________段。（2）叶像什么？（3）叶都有什么色的？（4）叶向告会些什么呢？你写一写，不会的字可以用拼音。【答案】（1）2（2）一片片叶在中舞，好像一只只美的蝴蝶。（3）有的，有黄的，有半黄半的。（4）略【考点】段【解析】5．写一写。原野上,了青青的草和多黄色的野花。是小蜻蜓活的天地。小蜻蜓，身体，看上去好像一架小机。有在花舞，有掠水面。里，那里停停，着悠的日子。（1）蜻蜓活的天地在哪里？（）A.小河B.大下C.原野上D.竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A.小蜜蜂B.小机C.小燕子D.小火箭【答案】（1）C

5、（2）B【考点】段，四季【解析】【分析】目是考学生的外理解能力。根据内容“原野上,了青青的草和多黄色的野花。是小蜻蜓活的天地。”可以回答第一。根据“小蜻蜓，身体，看上去好像一架小机。”可以回答第二。【点】考学生的外理解能力，学生的能力是一定的提升。6．儿歌，回答。水果歌苹果，香蕉弯腰，石榴咧嘴，桃子毛。（1）儿歌中哪些音是整体音？（2）你知道儿歌里写了哪些水果？【答案】（1）shízi（2）苹果、香蕉、石榴、桃子。【考点】文内容理解，江南【解析】【分析】儿歌中的整体音有：shí、zi，儿歌里写了四种水果：苹果、香蕉、石榴、桃子。【点】本考学生整体音的

6、掌握和儿歌内容的理解能力。7．段。江南水景色美，有潺潺的流水，美的荷花，色的荷叶。看水中的儿一会儿在嬉，一会儿在吐泡泡，一会儿在尾⋯⋯他真可！（1）首儿歌共________句。（2）江南水有________、________、________、________等四种景物。【答案】（1）2（2）流水；荷花；荷叶；儿【考点】段，江南【解析】【分析】目是考学生的外理解能力。数一数可以，首儿歌共2句，从歌曲中也可以出，江南水有流水、荷花、荷叶、儿等四种景物。【点】考学生的外理解能力，学生的能力是一定的提升。8．儿歌回答。月亮姑姑减肥月亮姑姑得胖蛋亮堂堂。她嫌

7、自己不漂亮决心减肥个。今天不吃明天不喝一天瘦一圈瘦成豆芽。站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。（1）读儿歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。开始减肥啦今天________。（2）照样子画一画再把句子补充完整。________明天________最后瘦成弯弯的月牙像________像________。圆圆的月亮像________像________。（3）你喜欢月亮姑姑吗？为什么？【答案】（1）减肥；不吃饭；不喝汤；豆芽样（2）香蕉；小船；圆盘；铜镜（3）略【考点】语段阅读【解析】9．课内阅读。天气凉了，树叶黄

8、了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。