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1、二年级部编语文阅读理解解题技巧及练习题及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．下文，回答我有一大把彩色的梦，有的，有的，有的硬。他躺在笔盒里聊天，一打开，就在白上跳。脚尖滑的地方，大的草坪，了；大的野花，了；大片的天空，了，蓝——得——透——明！（1）短文共有________个小。（2）用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”写一句。（3）在文中找出表示色的写下来。（4）你的梦想是什么？想一想，写一写。【答案】（1）2（2）下了，同学有的在跳、有的在做游、有的在玩捉迷藏，可开心了。（3），，（4）我的梦想是大以后当老，可以掌握更多的知。【解析
2、】2．短文，回答。雷雨后雷雨后，太阳又露出了笑。天出了一道美的彩（虹）。家家都打开了窗，清新的空气扑了来。碧的柳枝大雨的冲洗，得更加油油的了。柔的小草也醒来，点着洒下水滴，感阳光的照晒。荷叶上着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖地蹲在荷叶上，使儿歌唱。一只蜻蜓开翅膀，在池塘来去，好（象像）在表演舞蹈。忙来到地面，准往家里搬西。蚯蚓（）稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋、窗上爬下来，在似（ｓhìｓì）的网上。一只小猫正在、扑、咬的作。雷雨后，展在我眼前的是一幅美的画。（1）用“”划掉文中括号里不正确的字或音。（
3、2）在下面括号里，填上合适的。________的空气________的柳枝________的小草________的画（3）文中划的句子，把________比作________。（4）雷雨后，小物的反怎？用波浪在短文中画出来。【答案】（1）；象；；ｓì（2）清新；碧；柔；美（3）水珠；珍珠（4）一只青蛙精神抖地⋯⋯一只小猫正在、扑、咬的作。【解析】3．我会下列短文,按要求回答。小孔雀找朋友美的小孔雀:“我很不快活,个合适的朋友也找不到。”“小身墨（mò）黑,看极了,小啄（zhuó）木整天很少,呆呆。小百灵是个皮鬼,吵吵。所以,我不愿意
4、和他交朋友。”妈妈说:“小外表然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤的好孩子。小啄木然不声不响,可是他木治病很真。小百灵很懂礼貌,人唱美听的歌。有小喜、小杜,他也有很多点。”小孔雀听着听着,高地:“我懂了,我懂了。”（1）篇短文一共有________个自然段。（2）照子,写。吵吵（AABB）________________（3）在小孔雀的眼里,小物是怎么的呢?根据短文内容填空。（只填序号）A.皮鬼B.呆C.身墨黑小-________小啄木-________小百灵-________（4）小孔雀什么找不到合适的朋友?用自己的回答。（5
5、）在短文最后,小孔雀他懂了。小孔雀懂得了什么呢?【答案】（1）4（2）；高高（3）C；B；A（4）因小孔雀只看人的缺点，得人不好，所以找不到合适的朋友。（5）每个人都有自己的和不足，要多看人的。【解析】4．下文，回答。方来的礼物秋天，田野金的。小鼹鼠坐在田（gěng）上，把美的景色画下来，打算寄方的奶奶。一群大雁，小鼹鼠：“大雁，把幅画我奶奶。”第二天，鼹鼠奶奶收到幅画，开心地笑了：“噢，我的子。大雁，麻你把一个吻我子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要南，委托一只小：“有一个吻是鼹鼠奶奶她子的，麻你交一下。”大雁吻了小一下。小着吻到林
6、里，碰松鼠，就：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶小鼹鼠的，你交一下。”小吻了松鼠一下。松鼠着吻，翻山，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物!”小鼹鼠跑来，松鼠地吻了一下小鼹鼠：“你方的奶奶托人来一个吻，你收好了。”小鼹鼠高地：“。”（1）照子填一填。田野金的草地________的油菜花________的（2）短文叙了小鼹鼠大雁把一幅画送了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把________通大雁、________、________了自己的子的感人故事。（3）小鼹鼠收到奶奶捎他的吻，他感到很________，因他感受到了________。【答案】
7、（1）油油；黄澄澄（2）一个吻；小；松鼠（3）高；奶奶自己的【解析】5．下文，回答。我的彩色笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季，有紫葡萄的叮，在溪水里流⋯⋯（1）我运用________的方法猜想“叮”的意思是________。（2）仿照文段中画横的句子写一句。【答案】（1）看偏旁；嘱咐的（2）我的色梦境，有林，有草，有色的在歌唱⋯⋯【解析】6．短文,回答。（三）有趣（qù）的物言狗看到主人,是不停地尾巴,是在:“就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味向四方,主人到。狗犯了（wù）,是尾巴,防止身上的气味出。猫和主人
8、,常用袋在主人腿上来回摩（mó）擦,是在:“我主人。”猫摩擦会将一种香味留在主人身上。居的猫到种气味便趣地走开。一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它心地离去。原来,它从小兔身上到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在:“小兔是从我嘴（
