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1、二年级部编语文阅读理解解题技巧及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木提虫子最快乐。”小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做
2、对别人有用的事，就会觉得最快乐。”（1）写一写它们最快乐的事情。啄木鸟：________水牛：________蜜蜂：________（2）短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文中找出来。（3）妈妈解答了小青蛙的疑问：________，就会觉得最快乐。（4）小青蛙要做的最快乐的事情是（）A.呱呱地唱歌B.快乐地游泳【答案】（1）给树木捉虫子；耕地；采蜜C.给庄稼捉害虫（2）为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？（3）做对别人有用的事（4）C【解析】2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
3、小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”“小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”（1）这篇短文一共有________个自然段。（2）照样子,写词语
4、。吵吵闹闹（AABB）________________（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序号）A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑小乌鸦-________小啄木-________小百灵鸟-________（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?【答案】（1）4（2）热热闹闹；高高兴兴（3）C；B；A（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。【
5、解析】3．阅读下列短文，并回答问题。狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。狮子愤怒地啊(hǒ叫u)着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jī疲n)(pí)力竭(jié)的仍无济于事。小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):笑什“么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不
6、太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。”（1）照样子，写词语。又痒又疼________________累得筋疲力竭冷得________笑得________（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:________——________表示生气的词语还有________——________________——________（3）补充词语。________地吼叫________地咆哮________的东西________的问题（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。【答案】（1）又高又大
7、；又尖又细；直发抖；前俯后仰（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒（3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。【解析】4．阅读下文，回答问题。有趣（qù）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只
8、小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。（1）短文介绍了________、________和________三种动物的语言。（2）想一想，它们在说什么？例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，
