欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:60826485
大小:69.47 KB
页数:8页
时间:2020-12-20
《初中七年级生物上册1.2.1《生物与环境的关系》(第2课时)名师精选教案(新版)新人教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节生物与环境的关系(第二课时)一、课程标准课标要求:举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。捕捉解读鼠妇(或蚯蚓等),在实验室条件下探究鼠妇(或蚯蚓等)的生活环境。核心素养:通过对“非生物因素对某种动物的影响”进行举例探究活动,掌握科学探究的基本思路和方法,培养探究能力。二、教学目标尝试根据课题设计并实施探究实验,运用科学探究的一般过程解决实际问题,并说出对照实验的设计要点。三、评价任务1.任务一:以小组为单位对“光对鼠妇分布的影响”进行探究。2.任务二:以小组为
2、单位能够给出至少一种实验设计方案,并能按照科学探究的一般过程完成探究。3.任务三:小组代表(可以是多个)能就实验结论进行科学、全面的分析阐述,并能提炼和概括对照实验的设计要点。四、课堂教学活动教学内容/环教师活动学生活动节课前布置课前调查活动:鼠妇都在哪些地方出于课前结伴前往小区、公园、没?校园等地“寻找鼠妇”,并记录(笔记或拍摄)发现鼠妇时的周围环境。导入提问:哪些同学找到了鼠妇?学生根据调查结果回答:花同学们都是在哪些地方找到鼠妇的?盆底下、草丛里等阴暗、潮湿的环境中找到鼠妇。同时展示自己的记录作品。1.探究:光对①提出问题:请大家根据课前调查结果提出着重探究问题:
3、光会影响鼠鼠妇分布的你的问题或疑问。妇的生活吗?1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯影响(完成任务②作出假设:针对我们提出的问题,大家能一)否根据调查结果尝试给出假设?光会影响鼠妇的生活。③制定计划:制定计划(这一步对于他们来说比较困难,围绕假设的问题,选择材料、应该细分问题,通过问题引导学生说出来)设计实验方案。a.探究光这个因素,我们需要设计几种环在其他条件相同且适宜的情境,两种环境下的鼠妇是否等量?况下,设计对照实验。设计b.待鼠妇稳定后,需要统计什么数据?实验时要注意选择合适的实c.需不需要计算数据的平
4、均值验器材,制订具有可操作性教师建议:设计明暗不同但相通的两种环的实验方案。境,各放入等量的鼠妇若干只(5只)。教师建议:通过制定计划中遇到的问题实验装置改进:明暗交界处装一比湿土高一明确探究实验的要素:厘米的挡板,使明暗两种环境对比更明显。单一变量:对照试验有且只整个装置由玻璃板覆盖(防止鼠妇爬出),有一个因素不同。再用纸板挡住④实施计划:提醒学生在实验操作中要随时做好实验记录。不断巡视给予指导。认真实验,仔细观察,科学记录。注:前8组探究的变量是:光。布置学生实验过程中完成P15讨论题。第9组探究的变量是:湿度。得出结论第10组探究的变量是:温组织学生分析统计结果,
5、得出结论。度。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验间隙完成讨论。分别统计阴暗处和光亮处鼠妇的数量,计算全班各组的平均数。得出结论:光对鼠妇生活有影响,鼠妇适宜生活在阴暗的环境里。表达交流:引导学生思考讨论以下问题注:第9、10组说出他们探1、这个实验所探究的非生物因素是什么?究的变量及设计方案,与大请你说说还有哪些因素对该动物有影响?家分享实验结论。2、如何保证实验结果不同只能是由实验要小组内自主讨论,学生回答探究的因素引起的?问题:3、为什么要用多只鼠妇做实验?只用一只1、光,温度、水。行吗?2、单一变量
6、4、为什么要计算各组平均值?3、鼠妇数量越多,验结果越5、西瓜虫与鼠妇的区别,对实验的影响。准确,但也不能太多,统计会比较困难。用1只鼠妇存在偶然因素,所以不行。4、减少误差,提高实验结论可信度。5、西瓜虫(普通球鼠妇):对光不敏感;鼠妇(粗糙鼠妇):对光敏感。有认同感。2.对照试验引导学生参考课本16页,归纳总结出:什学生阅读课本,提炼总结出么是对照实验。“对照实验”:除变量不同外,其他条件都相同的实验。3.拓展探究:教师播放不同温度下金鱼的呼吸次数,抛出①提出问题:学生认真观察探究课题:温问题:同学们,你们能根据视频提出什么问视频中不同温度下金鱼的呼3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯度对金鱼呼题呢?吸情况而讨论分析,并提出吸的影响问题:平板课堂:探温度会影响金鱼的呼吸吗?究课题:非生物因素对某②作出假设:种动物的影观察后作出假设:温度会影响(根据素材响金鱼的呼吸。包选择至少针对问题,大家能否根据视频给出假设?一种实验动物进行探究)如何探究假设的正确性,通过讨论以下问题各小组讨论回答问题,根据制订实验计划:问题结果制定实验方案。a.该实验的变量是什么?如何保证实验动物出现的变化只是由于实验要探究的因素引起的?b.在“探究光对鼠妇的影响”实验
此文档下载收益归作者所有