浙江1月自考心理统计试题及答案解析.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省2018年1月高等教育自学考试心理统计试题课程代码:02110本试卷分A、B卷,使用1993年老版本教材的考生请做A卷,使用2018年新版本教材的考生请做B卷;若A、B两卷都做的,以B卷记分。A卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题后的括号内。每小题2分,共20分)1.推断统计的创始者是()。A.皮尔逊B.费舍C.瑟斯顿D.桑代克2.以下各种图形中,表示间断性资料频数分布的是()。A.圆形图B.直方图C.散点图D.线形图3.当一组数据中出现

2、个别极端值时,反映该数据分布集中情况的最好的代表值是()。A.算术平均数B.调和平均数C.加权平均数D.中位数4.一组数据4、5、6、7、8、29,使用何种集中量数表示集中情况其代表性更好()。A.算术平均数B.几何平均数C.中数D.众数5.已知某次“心理与教育统计学”的考试的标准差为4.2分,考虑到这次考试的题目太难,评分时给每位应试者都加了10分,加分后成绩的标准差是()。A.9.2B.4.2C.14.2D.426.假设两变量线性相关,一变量为正态等距变量,另一变量也为正态变量,但被人为地分为两类,计算它们的相关系数时应选用()。A.积差相关B.斯皮尔曼等级相关C.二列相关

3、D.点二列相关7.如果由某一次数分布计算得SK=-0.35,则该次数分布为()。A.高狭峰分布B.低阔峰分布C.正偏态分布D.负偏态分布8.从正态总体中随机抽取样本,若总体方差σ2未知,则样本平均数的分布为()。A.正态分布B.F分布C.t分布D.χ2分布9.总体分布正态,总体方差σ2已知时,用样本平均数估计总体平均数的置信区间为()。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.XZXZB.XtSXtSnnn1n12222C.XZXZD.XtSXtS2n2n2n2n222210.某实验选取三个独立样本,其容量分别为n1=

4、4,n2=5,n3=6,用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时,其组内自由度为()。A.2B.5C.12D.14二、填空题(每题1分,共10分)1.按照统计方法的功能,把心理与教育统计学分为__________、推论统计和实验设计。2.按照观测的方法,将实验数据划分为__________和测量数据两大类。3.直方图是表示__________的频数分配,是以矩形的面积表示频数分配的一种条形图。4.一组数据202535311545的中数为__________。5.方差是每个数据与该组数据平均数之差__________后的均值。6.不可能事件是指在一定条件下__________的事

5、件。7.总体分布为正态,方差σ2已知时,样本平均数的分布为正态分布,样本平均数的标准差σX=__________。8.正态分布不因__________的变化而变化。9.一个好的估计量应具备的特点是充分性、无偏性、一致性和__________。10.完全随机设计的方差分析适用于三个及其以上独立样本__________的显著性检验。三、名词解释(每小题5分,共20分)1.推论统计2.条形图3.四分差4.显著性水平四、简答题(每小题10分,共20分)1.简答标准Z分数的用途。2.简答χ2分布具有哪些特点。五、计算题(15分)已知某班A、B两门课的考试成绩服从正态分布,A课程平均分为8

6、6,标准差为12;B课程平均分为82,标准差为14。而小东A课程成绩92分,B课程成绩88分;小红A课程成绩88分,B课程成绩92分。问小东和小红A、B两课程考试总分在班里的相对位2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯置谁更高?六、综合题(15分)某心理学家认为一般人的视反应时平均170毫秒,有人随机抽取37名汽车司机进行测试,结果平均175毫秒,标准差25毫秒。问汽车司机的视反应时与一般人的视反应时有无显著差异?B卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题

7、2分,共30分)1.某项调查选取三个独立样本,其容量分别n1=10,n2=12,n3=15,用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时,其组间自由度为()。A.2B.5C.36D.342.下列描述离中趋势的统计量是()。A.算术平均数B.方差C.中数D.众数3.假设两变量线性相关,一变量为正态、等距变量,另一变量为二分称名变量,计算它们的相关系数时应选用()。A.积差相关B.二列相关C.点二列相关D.斯皮尔曼等级相关4.设A、B为两个独立事件,则P(A·B)为()。A.P(A)B.P(B)C.

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