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时间:2020-12-20
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1、部编中考语文仿写语言表达训练试题整理含解析一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.参照示例,从下列中任一,写一句。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。示例:台台是一道独特的景,白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。:窗台操林小道【答案】操;操是一方广的天地,如同一个台,供同学在其中尽情的洒青春。【解析】【分析】注意干中要求一个,同使用修辞手法。句式不限,表意清晰,除此之外示例中的事物都所,不要偏离。“窗台、操、林小道”仿造例句情境仿写。故答案:操;操是一方广的天地,如同一个台,供同学在
2、其中尽情的洒青春。【点】本考句子仿写。答注意,仿句是按照目已出的句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一。只要被模仿的是句子的形式,不管是句或复句,都列入仿句。2.下面材料,按要求作答。自2月18日在央开播以来,被文化清流目的《朗者》引巨大反响,以声情,享受文字魅力的理念也在众中播。目在一些城市立了配有音和像的朗亭,鼓励大家去朗心的文字。近日,朗亭来到了广州,从省立中山,到沙西步行街、广州中心、海心沙,朗亭在广州极具文化气和羊城情的地方,路的市民在小小的空里独,回
3、想哪一段文字影响了生命的成,表达感情。(1)用一句概括以上材料的内容,不超20字。________(2)如果你来到了朗亭,你会什么?仿照划例句,写出相的内容,使之构成排比。是一个人生重塑的程。我《我与地》:身残志的史生,了,我《文化苦旅》:仆仆的余秋雨,了思考;________:________,________。一个个,一次次,不断完善和滋养我的生命。【答案】(1)《朗者》引巨大反响/广泛关注,朗亭落广州。(2)我《史》;惨受刑的司迁;了持(或:我《坡全集》;屡遭的;了)【解析】【分析】(1)
4、通材料我可以搜集到“《朗者》引巨大反响”,“朗亭在广州极具文化气和羊城情的地方”。据此概括作答。(2)在仿写要注意把握内容和形式两方面,合上下文合适内容和合适的修辞手法。仿照句式“我⋯⋯,⋯⋯的某某,了⋯⋯”,合名著知完成即可。示例:我《假如我三天光明》,渴望光明的海?勒,了。我《海底两万里》,勇于探险的尼摩船长,选择了无畏。故答案为:⑴《朗读者》引发巨大反响/广泛关注,朗读亭落户广州;⑵我读《史记》;惨受宫刑的司马迁;选择了坚持(或:我读《东坡全集》;屡遭贬谪的苏轼;选择了乐观)。【点评】⑴本
5、题考查学生新闻内容的概括能力,概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物,还要把发生的事情用简单的语言表达出来,概括方法是:时间(事物)+地点+事件。具体方法是:1.抓关键词语;2.关注重点;⑵材料阅读即给出一段或几段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说,材料阅读就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流
6、畅的表达自己的见解。+人物3.时序已届春日,让我们在完成下列活动中“寻觅春天的踪迹”。(1)仿照下面的例句再写一个句子。例句:人们都爱春天,爱她的绿洒田野,爱她的勃勃生机。仿句:人们都爱春天,________。(2)《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句,点出了立春、雨水、________、春分、________、谷雨等六种节气。(3)我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应,而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。你能从春季的六个节气中任选一个,说说名字中蕴含的丰富内涵吗?答:________(
7、4)“最是青春好读书”,下面语段中,画线的①句中成语使用不当,②句有语病,请你帮助修改。①打开书。走进光怪陆离的思想丛林,青春少年顿觉异香弥漫,沁人肺腑。在晨曦与晚霞的交替中,青春少年明白了时光的匆匆;在痛苦与欢笑的轮换中,青春少年明白了学习的艰辛。②面对中考,认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。①________②________【答案】(1)示例一:爱她的万物复苏,爱她的香飘大地。示例二:爱她的气象万干,爱她的花红柳绿。(2)惊蛰;清明(3)示例一:立春,带着残冬的余寒,但
8、天气变暖,送来了春的气息,是一种转折,也是新旧交替的标志。示例二:惊蛰,春雷响动,惊动万物,蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动。示例三:春分,分就是半,这是春季九十天的中分点,这一天昼夜相等。(4)“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。;“拼搏过”与“思考过”对调。【解析】【分析】(1)仿写的句子要与例句的句式相同或相似,从语法的角度看,要学会运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法;从表达方面看,语言表达的要简明、连贯、得体。本题用“四字词语”描述春天即可。(2)根据《二十四节
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