做点燃智慧的明灯(研修日志).doc

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1、做点燃智慧的明灯泰戈尔曾说：“阳光下，沙滩上，一颗颗精美圆润的鹅卵石慢慢诞生了，闪烁着斑斓的色彩。而我知道它们的诞生不是锤的打击，而是水的载歌载舞。”所以我认为管理学生，不能依靠坚如磐石的武力，而是应该用柔和似水的智慧去点燃学生的智慧！有人就说教师就是一种用智慧点燃智慧的神圣职业，而这也让教师拥有一种庄严感和使命感。通过几天国培学习，认真观看了几位专家的视频讲学，让我对于教师的使命有了更为深刻的认识。在课堂上面对那些兴趣缺缺的学生，我们总是在感慨现在的学生学习状态怎么是如此之差，而很少有老师愿意从自身的教学上寻找问题。其实仔细想想，我们现在常

2、规的做法是不是向学生生硬地提出做好下一节课的准备工作的要求，让学生被动接受指令，甚至是必须无奈地按我们的要求去做，根本不去考虑他们接受与否、快乐与否，对吗？而如果我们在某一节课能够精心为学生去创设情境、设计活动环节，我们就会发现其实学生的积极性还是很高的。很多老师总认为自己过于忙碌，作业、作文、业务学习笔记、政治学习笔记、论文……的确老师的工作有很多，但我认为给学生上好课永远要放在首位，那是作为一名教师必须要承担的使命。而所谓的上好课就需要强化教师要用自己的智慧去点燃学生的智慧，让学生真正在课堂上乐学、学好、学会。只有如此你定会发现，当你在课

3、堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当你和孩子们敞开心扉促膝谈心的时候，当你在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当你看到学生的成绩明显进步的时候，那时你会真正体会到付出后的欢乐，这是我们教师所特有的快乐。拥有这些，我们就会发现我们的心间永远汹涌着世间最为纯澈的幸福。“一花一世界，一灯一菩提”。每个人的心里都有一盏智慧之灯，一盏可以照亮心灵的灯，只是许多人将它禁闭，从而束缚了自己的灵魂。而有些人却能够点亮这盏灯，于是小小的一盏灯，便照亮了整个世界。心灯的点燃，照亮了他人的世界，也让自己光彩夺目。点亮心灯，在拯救他人的同时，也就活出了自己的价

4、值。希望我们每位教师就是这样一位拥有智慧的老师，用智慧引领学生的成长，成为用智慧点亮学生人生的明灯。