剪纸解说词说课材料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流剪纸解说词--------剪出多彩童年一年级十班各位老师，大家好！欢迎走进油田一小一年级十班。我们班由85名健康、活泼向上的孩子组成的大家庭，虽然我们刚刚入学但是我们非常喜欢我们的学校，我们的班级。今天，我们班要向大家展示的是剪纸。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习的乐园、成长的花园。剪纸是中国传统民间艺术之一，是世界的艺术瑰宝，它犹如一株常春藤，古老而长青，具有深厚的文化底蕴。一张彩纸和一把小剪刀，就能做出简单、可爱的剪纸。小小折纸，折起来，剪一剪，一打开，漂亮的

2、剪纸立刻展现在眼前。剪纸充满了趣味性，培养了学生的动手能力、观察能力，启发同学们的想象力，激发同学们创造力，陶冶心灵，美化生活。　欢迎来到我班的剪纸展区。首先看到的走廊展区是民间剪纸12生肖，这些剪纸作品做工巧妙、线条流畅、内容丰富，具有很高的艺术性和观赏性；现在我们看到的是教室东墙，贴的是各种福字，一个福字有多种剪法，生动灵现，很有立体感，给我们带来好运和祝福！西边的是杨柳青年画为主题的剪纸，画面热闹，娃娃可爱活泼仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流，独具美感，给我们

3、带来吉祥和快乐！现在看到的是后墙，是由一个展板和四个展示区组成。展板具体介绍了剪纸的发展历史，源远流长以及不同地域剪纸的不同形式，以及代表作品。四个展示区则是以四朵太阳花为中心，四周每一片叶子上粘贴着我们86个孩子可爱有趣的生活照片组成一个团结奋进的“大家庭”。外延则是同学们平时学习制作的剪贴作品。这些剪贴画色彩鲜艳，想象丰富，巧妙搭配，充满童心、童彩、童趣。　看，在剪纸课上，同学们跟着老师边学习，编制做，一把把普通的小剪刀，一张张普通的彩纸，在同学们的手中变得灵活，生动，在画、剪、拼、贴的过程中，一

4、张张作品便跃然纸上......富有魔力的剪纸图案，让同学们越做越想做，小手越来越灵巧。剪纸活动的开展丰富了同学们的课余文化生活，让同学们能从动手动脑的活动中体验到生活的乐趣，感受到生活的快乐！剪纸活动更是我校素质教育成果的展示，在活动中也很好的展示了我们班的精神面貌，增进师生间的情感，达到了寓教于乐的教育目的。相信在师生的共同努力下，我班的剪纸活动开展得越来越好，同学们的作品越来越好！　　氧化还原反应知识点归纳仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流氧化还原反应中的概念与规

5、律:一、五对概念 在氧化还原反应中，有五对既相对立又相联系的概念。它们的名称和相互关系是：　　二、五条规律1、表现性质规律同种元素具有多种价态时，一般处于最高价态时只具有氧化性、处于最低价态时只具有还原性、处于中间可变价时既具有氧化性又具有还原性。2、性质强弱规律3、反应先后规律在浓度相差不大的溶液中，同时含有几种还原剂时，若加入氧化剂，则它首先与溶液中最强的还原剂作用；同理，在浓度相差不大的溶液中，同时含有几种氧化剂时，若加入还原剂，则它首先与溶液中最强的氧化剂作用。例如，向含有FeBr2溶液中通入

6、Cl2，首先被氧化的是Fe2+   4、价态归中规律含不同价态同种元素的物质间发生氧化还原反应时，该元素价态的变化一定遵循“高价＋低价→中间价”的规律。　　5、电子守恒规律在任何氧化—还原反应中，氧化剂得电子（或共用电子对偏向）总数与还原剂失电子（或共用电子对偏离）总数一定相等。三．物质氧化性或还原性强弱的比较:（1）由元素的金属性或非金属性比较 <1>金属阳离子的氧化性随其单质还原性的增强而减弱仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3