俞正强《植树问题》课堂实录电子教案.doc

《俞正强《植树问题》课堂实录电子教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流植树问题发布者：俞正强 发布时间：2015-10-3016:03:22 阅读（115） 评论（2）javascript:void(0) javascript:void(0)俞正强《植树问题》课堂实录 师：同学们，我们开始上课。看黑板上：20米，平均每5米分一段，共分几段？会做的请举手。（生举手示意。）师：放下。（目光注视其中一位）你不会做。你为什么不会做？生：我会做。师：那你做。生：20除以5。师：20除以5等于几？（边问边板书）请问为什么要用除法来做？（继续追问回答的学生）生：因为

2、是“平均每5米一段”。师：（引导）因为是一件什么事情啊？师生共答：是一件平均分的事情。所以用除法。师：你既然会做，为什么不举手？生：来不及举手。师：来不及举手，因为大家举得太快了。（随机抽问一位学生）你什么时候会做这道题？生：三年级。师：（换一种说法）去年。（继续抽问其他学生）你呢？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢14精品好文档，推荐学习交流生：二年级。师：（换一种说法）前年。（回头追问去年会做的那位学生）你为什么迟一年啊？（追问前年会做的那位学生）你为什么比他快一年啊？生：我妈妈先教我的。师：（

3、继续追问去年会做的那位学生）你妈妈为什么不教你啊？生：我妈妈不会。师：同学们，这一道题我们三年级就会了，用20除以5等于4。为什么用除法呢？因为它是一个什么事情啊？生：平均分。师：好。再看老师给大家准备的第二道题目，我来给大家读一读：20米路，每5米栽一棵树，共栽几棵树？会的请举手。师：（巡视一阵，问一位学生）你是来不及还是不举手？你确认一下。师：大家都举手，都会做了。要不大家把做法写脑子里好不好？我请一个小姑娘回答，你们请看看她回答得对不对，好不好？生：这应该是除的。20除以5等于4.师：（板书）20÷5

4、=4（棵）小朋友，有不同意见吗？师抽一个小组逐个询问，大家都同意。师：就一个不同意。请你说说，你为什么不同意啊？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢14精品好文档，推荐学习交流生：因为这个（指第一个问题）没有必要栽一棵树，但我第一段（指第二个问题）必须要先栽一棵树，然后再栽一棵树，所以要加一棵树。师：一共要种几棵树啊？生：5棵树。师：（略做停顿，然后抽问学生）你听得懂吗？生：听得懂。师：懂在哪里？生答不出。师：他说一共5棵树。我们明明算出来是4棵，可他却说5棵。（抽问其他学生）你懂吗？生：就是从第0米

5、开始就要先种1棵。师：（画出线段示意图，在0米处画1棵树。抽问其他学生）你现在支持4棵还是5棵？生：5棵。因为0米上面也要种一棵。师：0米也要种1棵。第2棵在哪里？第3棵呢？第4棵呢？第5棵呢？师：到底几棵？大家发现没有，我们这么多的小朋友，只有一个小朋友做对，（师边说边走到说5棵的学生处）为什么这么多人说4棵，你偏偏要说5棵呢？生：因为我以前看过一本书，那里面就说是分成5棵的。师：你们都没看过吗？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢14精品好文档，推荐学习交流生：没有。师：真的没有还是假的没有？生：

6、真的没有。师：你们这里有没有小朋友上过课外的奥数班？生：因为还没有学到那里。师：好，不问大家了。同学们，几棵树？生：5棵。师：同学们，我们来看一下，这两道题目，一样不一样？生：不一样。师：不一样在哪里？生：第一个要平均分，而第二个在前面那里也要种上一棵树。师：你们谁自认为能回答得比她好一点？生：一个是问种几棵树，一个是问分几段的。师：（边说边板书）这是几段的，这是几棵的。同学们，几段和几棵，有不一样吗？生：有。棵是以“一个”为单位的，而段是“两个”中间的为一段。师：同学们，我们平均分是一段一段分的，但是种树

7、的时候是种在哪里的？是种在一个个哪里的？生：点。（师随机板书）师：种树是种在哪里的？生：点上。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢14精品好文档，推荐学习交流师：“点”和“段”有什么不一样啊？种是种在“点”上的，咱们平均分是分出“段”来的。那么，一段有几个点啊？生：两个。师：两段有几个点啊？生：三个。师：三段有几个点啊？生：四个。师：四段有几个点啊？生：五个。师：请问，点和段之间有什么关系？生答不出。师：没关系还是有关系？点多还是段多？生：点多。师：怎么个多法？生：一段线两个，两段线三个，三段线四个…

8、…师：那么点比段多几？生：多1.师：在平均分的除法里面，点比线多1，而植树是正好植在什么地方的？生：点上。师：对了，要植在点上的，这就是为什么我们要在段上加1。（补充板书）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢14精品好文档，推荐学习交流师：（指着板书）同学们，一样不一样？生：不一样。师：（走到看书学会的学生身边询问）你那时候看书有没有看出这些东西来啊？生：说到了讲解的说法，但是没有这种。师：同学们，植树是植