新高考“3+1+2”模式下选课选科与走班ppt课件.ppt

新高考“3+1+2”模式下选课选科与走班ppt课件.ppt

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1、选课选科,就是选未来国家生涯规划师:徐桥高中升学课堂——选课选科=选未来最喜欢哪个科目?哪个科目能拿高分?(赋分问题)专业限科是什么?合格考与等级考?分层教学、走班管理的问题?●●●●●职业及专业方向?●......CONTENTS目录01.新高考背景下选课选科的变化02.高中选课“三步法”03.关于选课走班的几个问题01.PARTTWO新高考背景下选课选科的变化高考科目的变化招录方式的变化计分方式的变化◎◎◎1、高考科目的变化普通高中学业水平考试如何高中毕业参加合格性考试如何考取大学参加选择性考试科目设置语文、数学、外语(英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语)、物理、化学、生物、历史

2、、政治、地理、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术成绩:合格或不合格科目设置3+1+2形式全国统考:语文、数学、外语(英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语)选择性考试:1门首选+2门再选成绩:满分750分高中生考试3必考科目语文数学外语每科满分均为150分1首选科目物理、历史(二选一)每科满分均为100分2次选科目政治地理化学生物(四选二)每科满分均为100分-等级分物理+化学+生物物理+化学+地理物理+化学+政治物理+生物+地理物理+生物+政治物理+地理+政治历史+化学+生物历史+化学+地理历史+化学+政治历史+生物+地理历史+生物+政治历史+政治+地理1、高考科目的变化高考科

3、目选择及组合假设考生得分80分,等级为第二等级(35%),此区间内最高分和最低分:83、72公式:设考生等级分为X,原始分区间的最高分减去考生原始分,除以考生原始分减去原始分区间最低分,等于等级分区间最高分减去X,除以X减去等级分区间最低分。83-80/80-72=85-X/X-71X=81.1≈81分2、计分方式的变化次选科目等级赋分表3、招录方式的变化招录计划:物理组/历史组(分列招生计划、分开划线、分开投档录取)限科要求:限首选、限次选志愿填报:院校+专业组首选科目再选科目物理历史(二选一)化学生物政治地理(四选二)■仅物理■仅历史■物理或历史均可■限1门■限2门■2选1■不提科目

4、要求限科要求02.PARTTWO高中选课三步法生涯规划-探方向高校限科-查要求◎◎优势学科-定组合◎生涯规划——探方向1高校限科——查要求2认知自己认知外界生涯决策限科模式专业限科优势学科——定组合3学习成绩科目兴趣师资水平对老师好感度老师家长推荐高中选课“三步法”个人兴趣优势能力生涯决策职业性格职业价值观家庭成长环境外部资源与实践生涯决策:选科决策、路径决策、志愿决策认知自己:个人兴趣、优势能力职业性格、职业价值观、家庭成长环境认知外界:职业、专业、大学探索高中生涯规划内容方向系统动力系统推力系统高中生涯规划“火箭模型”——©2019年徐桥1、生涯规划认识自我找到初步职业方向大学专业确

5、定升学方向(例)职业:1、航空航天工程师2、武器、兵器工程师3、核工程师......(例)专业:航空航天类-飞行器设计与工程(例)大学:西北工业大学哈尔滨工程大学1、生涯规划生涯规划——探方向1高校限科——查要求2例:职业:航空工程师专业:航空航天类?高中选课“三步法”文科文学哲学历史学艺术学理科理学工学农学医学经济学教育学管理学法学物理组历史组高校专业限科的一般要求2、高校限科-查要求2、高校限科-查要求普通高校专业(类)选考科目要求(3+1+2模式)2、高校限科-查要求普通高校专业(类)选考科目要求(3+1+2模式)2、高校限科-查要求普通高校专业(类)选考科目要求(3+1+2模式)

6、2、高校限科-查要求普通高校专业(类)选考科目要求(3+1+2模式)2、高校限科-查要求以福州大学、厦门大学为例高校限科要求——航空航天类2、高校限科-查要求生涯规划——探方向1高校限科——查要求2优势学科——定组合3限科要求:物理?高中选课“三步法”例:职业:航空工程师专业:航空航天类西北工业大学哈尔滨工程大学优势学科相关因素学习成绩学习兴趣职业发展关联度师资水平重要他人推荐对老师的好感度3、优势学科-定选科影响因素学科物理>历史地理>生物>政治>化学优势学科3、优势学科-定选科①权重:影响因素对学科的重要程度,赋值范围:从-5到+5②影响因素:赋值范围:从-10到+10说明:生涯规划

7、——找方向1高校限科——查要求2优势学科——定组合3选科最优组合应是:物理、地理、生物物理>历史地理>生物>政治>化学高中选课“三步法”限科要求:物理例:职业:航空工程师专业:航空航天类西北工业大学哈尔滨工程大学03.PARTTHREE关于选课走班的几个问题新高考常见的走班模式高中科目与大学专业的匹配关系◎◎不走班①固定几种选科组合,将+3科目相同的学生组成固定班级;②每个班级都是行政班。小走班①+3科相同成班,每班都是行政班;②+

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