生涯规划与新高考选科ppt课件.ppt

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1、确认过未来，理性选择最精彩生涯规划与新高考选科周宁十中心理辅导中心连懿琼知己知彼，百战不殆。——《孙子·谋攻篇》2为什么要进行高考改革？传统教育模式目前存在问题高中生：学习的意义？大学生：未来的方向？为什么要进行高考改革？学习的意义是什么？不愿意学习不喜欢高考没目标没动力对学习没有兴趣就喜欢玩手机听到家长和老师让我学习，就浑身不舒服我为什么要学习？您们为什么要强迫我学习？生活的意义？人生的意义？传统教育模式目前存在问题为什么要进行高考改革？未来的方向盲目的投递简历就业困难传统教育模式目前存在问题为什么要进行高考改革？新时代学

2、习的意义家长、老师、学校、社会，所认为的、所谓的学习的意义，孩子认同吗？别人家的孩子——比较法想成为自己的愿望一直被扼杀；家长、学校期待的都是别人家的孩子；孩子的价值感在比较中一直在降低。原学习的意义（80后家长、老师）学习就是学知识；考上大学；找到好的工作、挣钱；养家糊口。问题：知识爆炸时代，永远学不完；不努力也能上大学；不上大学也衣食无忧；要自由不要责任。真正成为最好的自己！！！为什么要进行高考改革？如何找到学习的意义？如何把学习也赋予真正的意义？知识能力完善的人格梦想更深层次的需求为自己人生的幸福去学习？为爱去学习！生

3、涯相关概念生涯：个人一生中所经历的一系列职业与角色的总称，它是指生活中各种事件及角色的演进方向和历程，即个人终身发展的历程。工作职业生涯生命＜(work,job)(occupation)(career)(life)安全需求社会认可需求自尊需求自我实现需求＜＜营生与生计职业或职位一生的事业或志向追求终生意义点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本高中生涯规划认识自我兴趣性格能力价值观。。。。。。我是谁？我希望成为什么样？我的优势和可能的限制？认识外部世界社会信息职业信息学校信息专业信息。。。。。。社会的需求是什么？大学

4、、专业…需要了解什么？他们可以给我提供什么样的机会？有效的决策选对专业入对行业从对职业。。。。。。我的选择是最适合吗？我的长短期目标是什么？我的行动又是什么？成功的生涯选科的基本步骤确定目标大学目标专业——知己确定目标大学目标专业——知彼让自己决定自己未来的方向——决策（选择）让学生变被动为主动——行动确定目标大学目标专业——知己全方位的进行理性评价。从兴趣、性格、能力、价值观四个方面进行理性评价。当然，最好是辅助测评软件进行测评。通过初步的了解和测评可以直接推出适合从事的职业、进而推出适合的专业大类。选科的基本步骤选科大原

5、则：兴趣原则：首先必须是你感兴趣的。优势原则：在高考中这门学科成绩是占优势的。多样原则：不会过多限制大学专业的选择。发展原则：要有良好的发展前景。物理+化学+历史=99%专业兴趣动手制作、思考、文学阅读、数学、物理、植物、动物等13兴趣岛类型列表能力学习成绩能力（数学好、物理好、语文、外语好等）、动手能力、合作能力、体育能力、艺术能力等什么是能力？加德纳的多元智力理论高晓松从清华大学退学转艺术放弃名校有时是值得的2021/8/7李开复从法学到数学再选计算机正确的选择往往比努力更重要性格世界上没有两片相同的树叶------莱布

6、尼兹习惯形成性格，性格决定命运------凯恩斯性格内向、外向、喜欢合作、注重细节、注重大局、注重思维、注重情感等选科的基本步骤确定目标大学目标专业——知己确定目标大学目标专业——知彼让自己决定自己未来的方向——决策（选择）让学生变被动为主动——行动了解职业、专业的途径1、了解职业的途径网站：前程无忧招聘简章2、了解专业的途径中国教育在线高校招生网站百度百科知乎选科的基本步骤确定目标大学目标专业——知己确定目标大学目标专业——知彼让自己决定自己未来的方向——决策（选择）让学生变被动为主动——行动是否有考研的意愿？专业学习难度

7、?就业的难度?专业对身体素质是否有要求?就业后的社会地位?薪酬待遇如何?国家层面的机会?未来发展前景和趋势?是否考虑学医让自己决定自己未来的方向——决策（选择）选科的基本步骤了解自己建立自信确定目标被动主动态度转变方法策略习惯养成心态调适熟练掌握目标达成让学生变被动为主动——行动选科的基本步骤谢谢聆听