高中选科走班家长会课件.ppt

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1、齐心协力同育孩子与时俱进共创明天家校携手共创佳绩历城二中欢迎您的到来3班家长会第三次省联考班级情况班级C9之星班级双一流之星班级211之星各学科状元78第二批试点—山东考试方案2018年3月27日，省政府办公厅印发了《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》标志着山东省新一轮高考综合改革全面启动2016年3月份,山东省发布深化考试招生制度改革实施方案的通知。2017年秋季高中入学新生开始，不分文理科；2020年开始，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。外语考试分两次进行。高考总成绩由3门统考科目和学生

2、选考科目构成，总分为750分；实行“专业（类）+学校”志愿填报模式。2020年起，春季高考统一考试总分750分，其中文化素质部分320，专业技能部分430。11考试安排：语文、数学只有一次考试机会,每年6月国家统一高考时间进行外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高原始分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，安排在6月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩等级考试每年组织1次，时间安排在6月份夏季高考后进行。普通高中学生在校期间只能参加1次选考科目的等

3、级考试。其他高中阶段在校学生和社会人员参加等级考试，与普通高中在校学生同时进行。等级考试成绩当年有效成绩构成：统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分考生自主选择的3门等级考试科目,每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分等级考试科目的等级计分规则：将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例。等级考试科目原始成绩按照等比例转换法则,转换到等级成绩计入考生总成绩等级考试计分规则将每门等

4、级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。3%A7%B+16%B24%C+24%C16%D+7%D3%E91-10081-9071-8061-7

5、051-6041-5031-4021-30山东新高考等级计分规则等级考试计分规则15等级考试计分规则首先，8个不同等级的比例，是参照了山东省历年高考考生的总体成绩分布状况确定的，这样划分比例，是最符合山东考生实际的整体成绩状况的。其次，等比例转换法则到底是怎样转换成绩的呢？直观看的话，就像原始成绩区间向等级成绩区间进行投影。假设小明考了61分，小明所在成绩区间的最高分为69分，最低分为58分，转换分数区间为61-70分，那么小明转换后的等级成绩为63分。具体计算公式是这样的,假设小明转换后的等级成绩为x，(6

6、9-61)÷(61-58)=(70-x)÷(x-61)，计算出来x=63.45≈63（四舍五入取整数）可以看到，通过等比例转换，去除四舍五入的影响因素，每门等级考试科目内考生的成绩排名顺序是不变。等级考试计分规则原始分与等级分等比例换算方式比例换算公式(本等级最高原始成绩-学生原始成绩）(学生原始成绩-本等级最低原始成绩）=(本等级最高等级成绩-学生等级成绩）(学生等级成绩-本等级最低等级成绩）原始成绩排名AB+BC+CD+DE等级成绩排名3%7%16%24%24%16%7%3%3%7%16%24%24%16

7、%7%3%100-9190-81等级成绩区间80----7170---------6160--------5150-----4140-3130-2198-8988-7978------6463----------5251----------3938------2525-1918--0原始成绩区间61(63–61)(61–52)=(70–学生等级成绩)(学生等级成绩–61)学生等级成绩=68（四舍五入取整数）689/5/202118山东方案——等级计分办法的优点一是能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分

8、数不能直接相加参加高校招生录取的问题。夏季高考实行3+3选考模式，每个学生等级考试选考的科目不同，由于不同科目存在试题命制的内容、形式、难度、考查角度等差异，如果以原始分呈现考试成绩，会带来学科间不公平问题；等级呈现方式则使得不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡，学科间试题难易差异等不公平因素可以被较好消除，使得不同科目之间成绩可以相加。二是等级区间比例依据山东考生的实际状况划定。以山东省历年