人教版小学数学三年级上册全部单元教学计划说课材料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流第三单元  单元教学计划教材简介：本单元是在学生已经学习了长度单位米与厘米、质量单位克和千克，并且了解了一些有关测量的知识和方法的基础上学习的。本单元包括以下内容：认识长度单位毫米、分米和千米以及长度单位之间的进率，认识质量单位吨，知道吨与千克的进率。教学要求：1、使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度概念。认识质量单位吨，建立1吨的质量概念。2、使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的换算关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。3、使

2、学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。4、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，培养实践能力。5、通过长度单位在日常生活、生产中的广泛应用，激发学生的求知欲望，养成认真观察、仔细测量的好习惯。教学重点：1、感受1毫米、1分米和1千米的实际长度，1吨的实际重量。2、会用毫米、分米作为单位量物体的长度。教学难点：1、对1千米的长度和1吨的质量形成正确的表象。2、恰当选择单位估计物体的长度和质量。教学建议：1、联系生活实际，创设生动有趣的教学情境。2、通过实践活动，帮助学生建立相应的长度

3、概念和质量概念。3、结合教学内容，培养学生的估测能力。课时安排：7课时。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10精品好文档，推荐学习交流第二单元  单元教学计划教材简介：本单元是在学生已经学过了用竖式计算加减法，基本掌握了加减法的计算法则的基础上学习的。本单元内容包括：三位数加三位数、三位数减三位数、加减法的验算、估算。教学要求：1、通过学习，使学生会计算三位数加减三位数。2、使学生能够结合具体情境进行加减法的估算，进一步领会加减法估算的基本方法，增强估算意识。3、理解验算的意义意义，会对加法和减法进行验算，

4、初步形成检验和验算的习惯。4、使学生经历与他人交流各自算法的过程，学会与人合作学习。教学重点：1、三位数加减三位数。2、掌握验算方法。教学难点：1、连续进位加法。2、连续退位减法。教学建议：　　1、运用迁移的方法进行加减法的计算教学，使学生掌握所学知识。　　2、让学生解决实际问题来学习计算。3、注意加强估算，培养学生估算的意识和能力。4、恰当、适时地运用合作学习形式。课时安排：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10精品好文档，推荐学习交流1、加法…………………………………………3课时2、减法……………………

5、……………………3课时3、加减法的验算………………………………2课时4、整理和复习…………………………………1课时仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10精品好文档，推荐学习交流第七单元  单元教学计划教材简介本单元是在前面“空间与图形”的基础上教学的，内容包括：四边形和平行四边形的初步认识，周长的含义，长方形和正方形周长计算公式的探索和应用，对实物的估量等。            教学目标1.通过学习使学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特点，初步认识平行四边形，会在方格纸上画长方形、正方形和平

6、行四边形。2.使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法，会计算长方形、正方形等四边形的周长。3.通过学习，培养学生能估计一些物体的长度，并会进行简单的测量计算。4.通过多种活动，使学生逐步形成空间概念和估算的意识，感受数学与生活的紧密联系。教学重点1.四边形、周长的含义。2.长方形、正方形周长的计算。教学难点1.平行四边形。2.周长的计算。教学建议1.关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料。2.重数学实践活动，突出几何探索过程。3.理解教材，恰当把握教学要求。课时安排6课时仅供学习与交流，如有侵

7、权请联系网站删除谢谢10精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10精品好文档，推荐学习交流第一单元  单元教学计划教材简介本单元是在学生学会看整时、半时、初步认识钟面上的时针和分针、会读、写几时几分的基础上学习的。主要包括：认识时间单位秒以及有关时间的简单计算。教学目标1.使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分＝60秒，会进行有关时间的简单计算。2.初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重点1.知道1分＝60秒。2.会进行有关时间的简单计算。教学难点计算简单的

8、经过时间。教学建议1.关注学生的生活经验，尽可能使数学学习活动与他们的生活实际相联系。2.重视直观教学、充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。课时安排3课时仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10精品好文档，推荐学习交流第六单元  单元教学计划教材简介本单元是在学生已经熟练地掌握了表内乘法，能够正确地口算100以内加减法的基础上进行教学的。主要内容包括：