高三数学教学计划说课材料.doc

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4、有侵权请联系网站删除谢谢22精品好文档，推荐学习交流高三数学教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢22精品好文档，推荐学习交流　　一、学生基本情况:　　XX班共有学生66人,176班共有学生60人。学生基本属于知识型,相当多的同学对基础知识掌握较差,学习习惯不太好,两班学习数学的气氛不太浓,学习不够刻苦,各班都有少数尖子生,但是每个班两极分化非常严重,差生面特别广,很多学生从基础知识到学习能力都有待培养,辅差任务非常重,目前形势非常严

5、峻。　　二、高考要求　　1、高考对数学的考查以知识为载体,着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。　　2、重视数学思想方法的考查,重点考查转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想。高考数学实体的设计是以考查数学思想为主线,在知识的交汇点设计试题。　　3、高考试题注重区分度,同一试题,大多没有繁杂的运算,且解法较多,不同层次的学生有不同的解法。　　4、注重应用题的考查,20XX年文科试题应用有3道题,共28分。　　5、注重学生创新意识的考

6、查,注重学生创造能力的考查。　　三、教学措施　　1、以能力为中心,以基础为依托,调整学生的学习习惯,调动学生学习的积极性,让学生多动手、多动脑,培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练,一般地,每一节课让学生练习20分钟左右,充分发挥学生的主体作用。　　2、坚持每一个教学内容集体研究,充分发挥备课组集体的力量,精心备好每一节课,努力提高上课效率。调整教学方法,采用新的教学模式。教学基本模式为:基础练习→典型例题→作业→仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢

7、谢22精品好文档，推荐学习交流课后检查　　基础练习:一般5道题,主要复习基础知识,基本方法。要求所有的学生都过关,所有的学生都能做完。　　典型例题:一般4道题,例1为基础题,要直接运用课前练习的基础知识、基本方法,由学生上台演练。例2思路要广,让有生能想到多种方法,让中等生能想到1—2种方法,让中下生让能想到1种方法。例3题目要新,能转化为前面的典型类型求解。例4仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢22精品好文档，推荐学习交流为综合题,培养学生运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。　　作业:

8、本节课的基础问题,典型问题及下一节课的预习题。　　课后检查;重点检查改错本及复习资料上的作业。　　3、脚踏实地做好落实工作。当日内容,当日消化,加强每天、每月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练,每章一章考。通过周练重点突破一些重点、难点,章考试一章的查漏补缺,章考后对一章的不足之处进行重点讲评。　　4、周练与章考,切实把握试题的选取,切实把握高考的脉搏,注重基础知识的考查,注重能力的考查,注意思维的层次性,适时推出一些新题,加强应用题考察的力度。每一次考试试题坚持集