高二英语教学计划说课材料.doc

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1、__________________________________________________2018-2019学年第一学期教学计划高二英语2018-2019学年第一学期教学计划高二学生对学校的环境有所熟悉，对高中课堂各科老师的教法和各科的学法有了一定了解，掌握了一些规律，养成了自己的学习习惯。高二英语教学要在继续注重激发和培养学生学习英语的兴趣同时，更加注重帮助学生形成有效的学习策略。　　一、指导思想以学校、年级、科组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，积极主动地开展教学教

2、研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。高二阶段是整个高中学习生活中比较重要的一个阶段。坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，提高能力，注重成效”的原则,帮助学生掌握学习方法的同时，多练习巩固，进一步夯实基础。　　二、教学总目标____________________________________________________________________________________________________　　完成常规教学任务的同时注重养成良

3、好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神.　　学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂简单英语文章，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。　　三、学情简要分析　　经过了高一一年的教学，我基本了解了我所带两个班级的学生英语学习情况。

4、学生整体英语水平较低，基础薄知识掌握的不扎实。有个别英语语感好的学生考试成绩不稳定，心里比较浮躁。也有一些同学由于基础太差在课堂上已经放弃学习，或者说想学好，但是听不懂，跟不上。　　四、教材简要分析____________________________________________________________________________________________________　　本学期学习英语单元必修(5)和选修(6)，每篇阅读文章的长度增加，每个单元要背单词数量比高一年级更多，而且单

5、词难度增大，单词释义增多，语法更加深入。　　具体安排：对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以这样进行　　1.warmingup和vocabulary一个课时;　　2.reading和languagepoints四课时;　　3.discoveringusefulwordsandexpressions一课时;　　3.discoveringusefulstructures二课时;　　4.usinglanguage一课时;　　5.writing一课时;　　五.具体措施和工作要点　　1、打通词汇关　　词

6、汇教学旨在使学生掌握词义、词的搭配和用法。通过情境教学，并结合听说读写等语言实践帮助学生理解深，用得活。　　2.英语学习方法的指导和学习习惯的培养____________________________________________________________________________________________________　　学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力

7、.　　各科通用的学习习惯　　a:课前预习和自学的习惯.这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础;　　b:始终保持高度集中的注意力听课,勤记笔记的习惯;　　c:课后及时复习的习惯.及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆;d:良好的完成作业的习惯e:通过练习测验来巩固所学知识__________________________________________________