小学语文期末复习策略学习资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流小学语文期末复习策略     复习课是“温故而知新”的重要途径，是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。复习是完成教学任务的最后环节，也是学生上考场的最后冲刺。可以从以下几方面着手来提高复习的有效性：                                                                                                                  （一）复习思路要理清     语文是一门包罗万象的学科，它的知识面广，做为

2、引领者必须保持清醒的头脑，理清头绪，免做无用功。   第一条思路：抓住拼音、字、词、句、段、篇的基础的知识点，复习时既要顾及整体又要突出重点，并凭借拼音、字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的系统训练。第二条思路：以某一知识点为中心，按照题目要求进行分层组合连成线，向四周发散，进而织成网。如复习反义词时出示多种题目类型：写出下列词语的反义词；读句子，找出反义词写在括号里；从下面词语中找出三组反义词；在文中找出反义词写下来；照样子，把句子补充完整……教师举一反三，引导学生联想，发展求异思维。  在此基础上，还要促进学生对语文七色光

3、的掌握和练习，把里边的句式转换、名人名言、词语积累吃透，最终，促进学生语文素养的全面提高。   （二）习题设计要精心     由于个体差异，班中几十名学生知识水平不同，对所学知识的掌握程度也不同。   特别要精选练习题，不要搞题海战术。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流选复习题时要有代表性，不能胡子眉毛一把抓，否则只能是事倍功半。（三）学习词语时可采用以下方法：1、让学生说说构词方式。2、让学生照样子写三个。3、让学生当小老师互批。4、选其中的几个词语说话。 复习生字的方法：1、让学生翻阅语文书

4、找自己写的错别字；2、温馨小提示：难记、难写、易错的字给学生提个醒；3、分享成果：说说你是用什么方法记住的。4、可以同桌合作听写，互相批改。复习作文的方法：1、抓住课内的作文，要会写，字数够，工整美观。2、拓展延伸，学生平时也要多阅读积累，3、期末语文作业可以是抄写作文。复习完整册教材后，让学生每人出一份测试题，在班内互相检测。如此一来其他同学受益，教师也可以了解到更多的学情信息，使指导更具针对性，更有实效。期末复习对于小学语文而言有着非常特殊的意义。上好语文复习课，提高复习效率，在复习过程中达到对语文知识的深入把握，促使语文综

5、合能力提高。这样，学生的语文素养定能上一个新的台阶。利用正则表达式批量替换代码仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流　　在网页制作中，有时需要从Word或Excel中复制些内容到DW中，如表格数据。在Word或Excel中复制表格时，DW会自动去除多余的代码，以保持代码的简洁性，但是有些定义将会保留，如表格中宽、高的定义。　　利用DW查找和替换中的“使用正则表达式”功能，可以快捷去除这些定义代码。以下以查找并替换所有“height="***"”的代码为空（即删除“height="***"”定义）方法

6、为例简单说明：　　1、在DW中按“Ctrl+F”，在出现的“查找和替换”窗口，勾选底部的“使用正则表达式”复选框。　　2、在“查找”内容框中填写“height="d+"”，其中“d+”表示查找任何高度参数。在“替换”内容框中不填写任何内容，点击“替换全部”按钮，即可删除所有“height="***"”的代码定义。查找：height="d+"替换：(空)　　如果要将这一整段table中多余的定义（如width="1004"border="0"cellspacing="0"cellpadding="0"

7、等代码）内容替换为

8、{2}-d{5}/"d{2}-d{5}"验证一个ID号码是否由一个2位数字，一个连字符以及一个5位数字组成。/<(.*)>.*/"<(.*)>.*"匹配一个HTML标记。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3