人教版八年级下册数学期中试卷及答案复习进程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流成都外国语学校2009—2010学年度初二下学期数学期中考试一、选择题1、下例各式从左到右的变形属于因式分解的是（）A、B、C、D、2、若，那么下列各式中正确的是（）A、B、C、D、3、把分解因式得，则的值是（）A、2B、3C、—2D、—34、当分式的值为0时，x的值为（）A、3B、-2C、2D、5、计算的结果是（）A、B、C、D、6、已知可以被在60—70之间的两个整数整除，则这两个数是（）A、6163B、6165C、6167D、63657、若，则不等式的解集是（）A、B、C、D、8、某工程队计划修一条480米的道路，

2、开工后，每天比原计划多挖20米，结果提前4天完成任务，若设原计划每天挖米，那么求的方程正确的是（）A、B、C、D、9、小明现存有50元钱，他计划从本月起，每月节省30元，直到至少有280元。设x个月后，小明至少存有280元钱，则所列不等式正确的是（）A、B、C、D、10、若关于x的方程的解事负数，则的取值范围是（）A、B、C、D、仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流二、填空题11、分解因式：.12、若分式的值为负，则的取值范围是.13、已知，，则代数式的值是.14、如图，一次函数的图像经过A、B两点，则关于的不等

3、式的解集是.15、已知，则的值等于.16、如果不等式组无解，那么的取值范围是.17、计算（为正整数，且）=.18、已知方程组中、的值均为正数，则的取值范围是.三、解答题（共30分）19、分解下列因式（每小题5分，共10分）①②20、解方程：（5分）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流21、解不等式组，并把解集在数轴上表示出来。（5分）22、计算：（5分）23、已知：，求代数式的值；（5分）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流四、24、（8分）某市计划对全市A、B两类薄弱学校全部进行

4、改造。根据预算，共需资金1575万元，改造一所A类学校和两所B类学校共需资金230万元，改造两所A类学校和一所B类学校共需资金205万元。（1）改造一所A类学校和一所B类学校所需资金分别是多少万元？（2）如果计划今年对市内A、B两类学校共6所进行改造。其资金由国家财政和市财政共同承担。若今年国家财政拨付的改造资金不超过400万元，市财政投入的资金不少于70万元。其中，市财政投入到A、B两类学校的改造资金分别为每所10万元和15万元。请你通过计算求出共有哪几种改造方案？25、（8分）我校原有600张旧的课桌需要维修，经过A、B、C三个工程队的竞标

5、得知，A、B两队的工作效率相同，且都为C队的2倍，若由一个工程队单独完成，C队比A队要多用10天，学校决定由三个队一起施工，要求至多6天完成维修任务。三个工程队都按原来的工作效率施工2天时，学校又清理出需要维修的课桌360张，为了不超过6天时限，工程队决定从第3天开始，各自都要提高工作效率，A、B对提高的工作效率仍然都是C队提高的2倍，这样他们至少还需要3天次啊能完成整个维修任务。（1）求工程队A原来平均每天维修课桌的张数：（2）求工程队A提高工作效率后平均每天多维修课桌张数的取值范围。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推

6、荐学习交流B卷（满分50分）一、填空题（每小题4分，共20分）26、已知：，则的值是27、当时，计算的结果是28、分解因式：29、若关于x的方程的根为正数，则m的取值范围是30、已知：，，则的值为.二、解答题：（共15分）31、已知：，，求的值；（5分）32、若不等式的解集为，求关于x的不等式的解集；（5分）33、已知：，且，求m的值;(5分)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流三、34、（7分）观察下列不等式：（1）根据以上式子的规律，填空（2）先化简下列代数式，再求当时，下列代数式的值。四、35、（8）某机械

7、销售公司在四月份只售出甲、乙、丙三种型号的产品若干台，每种型号的产品不少于8台，这个月支出包括这批产品进货款64万元和其它各项支出（含人员工资和杂项开支）3.8万元。这三种产品的进价和售价如下表所示，人员工资（万元）与总销售量x（台）的函数图像如图所示，杂项支出（万元）与总销售量x（台）的关系式为：，求此机械销售公司四月份销售甲、乙、丙三种产品总利润的最大值？（利润=售价进价其它各项开支）。此时三种产品各销售了多少台？型号甲乙O201.20.2xy丙进价（万元/台）0.91.21.1售价（万元/台）1.21.61.3全等三角形练习题（4）一、选

8、择题（每小题4分，共48分）1．如图，△ABC≌△DEF，BC∥EF，AC∥DF，则∠C的对应角是（）A．∠FB．∠AGFC．∠AEFD．∠D2..下