八年级下册期中数学模拟试卷(二)复习进程.doc

《八年级下册期中数学模拟试卷(二)复习进程.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流八年级下册数学中期考试模拟试题（二）一．单项选择题1、对于反比例函数，下列说法不正确的是（）A、点（2，1）在它的图象上B、当时，随的增大而增大C、它的图象在第一、三象限D、当时，随的增大而减小2．如果把中的x和y都扩大5倍，那么分式的值（）A、不变B、扩大5倍C、缩小5倍D、扩大25倍3．在式子、、、、、中，分式的个数有（）A、2个B、3个C、4个D、5个4、若方程有增根，则（　　　）A、－1　　　　　B、0　　　　　C、1　　　　D、65．下列各式中正确的是（）A、B、C、D

2、、6．在同一直角坐标系中，函数y=kx-k与的图像大致是（）7、在函数(k＞0)的图象上有三点A1(x1,y1)、A2(x2,y2)、A3(x3,y3),已知x1＜x2＜0＜x3,则下列各式中,正确的是()A.y1＜y2＜y3B.y3＜y2＜y1C.y2＜y1＜y3D.y3＜y1＜y28、假期中几名同学包租一辆面包车前往“龙须沟”游玩，面包车的租价为180元，出发时，又增加了2名学生，结果每个同学比原来少分担3元车费，设参加游玩的实际人数为x人，则可得方程（）=2（14题图）=2（14题图）=2（14题

3、图）=2（14题图）A、_B、_C、_D、_二．填空题9．当x=______时，分式的值等于零。 10．用科学记数法表示:0.00032=________________．11．计算：。12.若反比例函数y=的图象在第一、三象限内，则m=　　　　.13.如果点（2，3）和（－3，a）都在反比例函数的图象上，则a＝.（14题图）14.如右图所示，设A为反比例函数图象上一点，且长方形ABOC的面积为3，则这个反比例函数解析为.=____________15．计算：16．已知，则．三.解答题17.解方程：（1

4、）（2）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流18.先化简，再求值÷（x－1－），其中x=19．某中学八年级﹙1﹚、﹙2﹚班计划组织部分同学义务植树180棵，由于同学们参与的积极性很高，实际参加植树活动的人数比原计划增加了50%，结果每人比原计划少栽了2棵树，问实际有多少人参加了这次植树活动。20．已知,与＋1成正比例，与＋1成反比例，当＝0时，＝－5；当＝2时，＝－7。（1）求与的函数关系式；（2）当x＝—2时，求y的值21．如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的

5、图象交于A、B两点。根据图中的条件：（1）求反比例函数和一次函数的解析式；（2）根据函数图像写出当一次函数函数值大于反比例函数函数值时自变量X的取值范围仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流22．已知反比例函数图象过第二象限内的点A（-2，m）AB⊥x轴于B，Rt△AOB面积为3,若直线y=ax+b经过点A，并且经过反比例函数的图象上另一点C（n，—），（1）求反比例函数的解析式和直线y=ax+b解析式.（2）求△AOC的面积。（3）在坐标轴上是否存在一点P，使△PAO为等

6、腰三角形，若存在，请直接写出P点坐标，若不存在，说明理由。中二班区域活动观察个案幼儿姓名XXX活动日期5月2日活动时间15：00—16：00活动区域手工区观察教师XXX过程描述XXX选择了海底手工坊，将区卡挂在脖子上，只见她左右手个拿一支筷子，一点一点的填充颜色，双手配合很好。一项认真的她，追求完美，见她不小心将颜色蹭到了线外，她马上就擦掉，可是她却不高兴了，而且哭了起来。我问她：“为什么哭啊？”她就是不说。我说：“是不是颜色碰到了其它地方，觉得不美丽了？没有关系，你可以在这个地方添置些什么呢？”于是她

7、停止哭声，试着在这个弄脏的地方重新弄了一朵小花。简单分析花朵对于女孩子来说是最喜爱不过的了，她之所以选择这个区域是因为她对花朵很感兴趣，而且在活动中很认真，能够按照要求制作花坛，且是很认真，追求完美的女孩。策略教师要适当的提示幼儿，给她们想象的空间，要把问题抛给幼儿，平时多练习涂色技巧。中二班区域活动观察个案幼儿姓名XXX活动日期5月3日活动时间15：00—16：00活动区域角色区观察教师XXX过程描述XXX选择了肯德基餐厅服务区，将自己的照片插在工作人员的服务卡中。她穿上了小围裙，系上了小帽子，她显得

8、格外兴奋。当我问她你要扮演什么角色时，她回答我说：“扮演收拾卫生的”。开始顾客很少，她站在那里，不知道要做些什么，只是拿着抹布站在回收垃圾的地方，我走过去说：“你为什么不去收拾一下桌面卫生呢？”她马上就开始行动了，把桌子擦了又擦，又站回了自己的位置。顾客越来越多了，这次我没有提醒，她很快的走过去把桌上的垃圾放入餐盘中，还帮助客人把衣服上的杂物擦掉。当顾客将餐盘送回回收垃圾处时，她还主动把餐盘擦了一遍。顾客走后，她又站在了那里，而且还和其他小