单分型面注射模的典型结构及工作原理教学资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流塑料模具设计与实训任务书编号：SY-1专业：模具设计与制造班级：模具（3）班学号：110108311姓名：杨名绪名称：实验----塑料模具拆装实验一实验目的：掌握单分型面注射模的典型结构及工作原理。实验内容：拆开模具，仔细观察模具结构，分析其工作过程。实验要求：（1）画出模具装配图，表明各零件的装配关系；将各零件编号并写出其规范名称。（2）描述该单分型面模具工作时的动作过程。指导教师：秦万忠日期：2012-11-5学生完成实验报告：s单分型面注射模的一般工作过程为：模具闭合一模具锁紧一注射一保压一补塑一冷却一

2、开模一推出塑件。下面以图为例来讲解单分型面注射模的工作过程。　　在导柱8和导套9的导向定位下，动模和定模闭合。型腔零件由定模板2与动模板l和型芯7仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流组成，并由注射机合模系统提供的锁模力锁紧：然后注射机开始注射，塑料熔体经定模上的浇注系统进入型腔;待熔体充满型腔并经过保压、补塑和冷却定型后开模，开模时，注射机合模系统带动动模后退，模具从动模和定模分型面分开，塑件包在型芯7上随动模一起后退，同时，拉料杆巧将浇注系统的主流道凝料从浇口套中拉出。当动模移动一定距离后，注射机的

3、顶杆21接触推板13，推出机构开始动作，使推杆18和拉料杆巧分别将塑件及浇注系统凝料从型芯7和冷料穴中推出，塑件与浇注系统凝料一起从模具中落下，至此完成一次注射过程。合模时，推出机构靠复位杆复位，并准备下一次注射。初中生物知识点大汇编（人教版）第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征    1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排

4、出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞

5、争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成   概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：  

6、 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流第二单元 10、利用显微镜观察装片 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3