儿歌牵牛花教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流［活动目标］　　（1）借助诵读、看图相结合的方法，引导幼儿理解儿歌内容，认识牵牛花的生长特点。 　　（2）利用挂图，学习理解新词：篱笆。 　　（3）通过理解诵读儿歌，使幼儿获得快乐。促进幼儿活泼开朗性格的形成。　　［活动重点］　　引导幼儿理解儿歌内容，并能从中得到快乐。达到正确的背诵。　　活动准备：　　牵牛花爬上高楼，树梢，东墙的挂图一幅，活动牵牛花一朵；绿细绳，筷子。　　［活动过程］ 　　一、谈话导入，激发兴趣，观察挂图，初步感知画面内容　　谈话：今天老师给小朋友带来了一幅好看的画，想看吗？　　那好，先答应老师两个条件：1、要安静的看，不要

2、出声音；2、要认真地看，把话的内容都记到脑子里去，老师要问的。能做到吗？　　（幼儿观察挂图）　　提问：你从画上看到了什么？　　根据幼儿答案，介绍高楼高，树梢长，东墙滑，篱笆细的特点。　　二、牵牛花的生长特性　　提问：牵牛花为什么要爬到别的东西上面呢？　　（用绿细绳和筷子演示，使幼儿明确牵牛花的蔓细长，软，不能自己站起来，所以必须缠绕着别的物体往上爬。）　　三、学习儿歌，理解儿歌内容，体会儿歌中的快乐气氛。　　（1）激发兴趣。牵牛花有的爬上了高楼，有的爬上了树梢，有的爬上了东墙，有的爬上了篱笆。可是有一朵牵牛花，却哪也没有去，她在那呢？小朋友看（出示活动牵牛花，贴于挂

3、图中的地上），她为什么躺在这呢？听老师来说一首儿歌。　　（2）示范朗诵，理解儿歌内容。　　提问：牵牛花为什么躺在地上？　　小结：引导幼儿总结原因，结合开始部分中高楼高等的特点。　　（3）学习儿歌。　　跟老师看着挂图一起说。　　老师小声说，小朋友大声说。　　请一个小朋友看着挂图领大家说。　　（4）联系巩固　　老师一句，小朋友一句连接说。　　（5）活动延伸连锁调　　提问：老师说的一句的前面和小朋友说的一句的后面是怎样的？　　这种儿歌叫什么名字？（连锁调）　　我们以前也学过一首，叫……？（小苗圃）一起说一下。再说一遍牵牛花，比较其异同。　　小结：明确类似特点的儿歌叫连锁调

4、，请小朋友的爸爸妈妈帮助小朋友找这种儿歌，然后教给老师说。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流　　附儿歌：牵牛花，爬高楼;高楼高，爬树梢;树梢长，爬东墙;东墙滑，爬篱笆;篱笆细，不敢爬;躺在地上吹喇叭。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。 　　中医执业考试复习资料合集 “盛则传，虚则受”，则是五脏疾病传变的基本规律。 •    喜为心志，怒为肝志，思为脾志，悲为肺志，恐为肾志。 •    心在液为汗，肺在液为涕，肝在液为泪，脾在液为涎，肾在液为唾。 •    脾为脏，属阴，喜燥而恶湿；胃为腑，属阳，喜润而恶燥。 •    明代李时珍明确提出脑与精神活动的

5、关系，称“脑为元神之府”。 •    精的功能除具有繁衍生命重要作用外，还具有濡养、化血、化气、化神等功能。 •    跷脉的基本功能：一是主司下肢运动，可使下肢运动灵活矫捷。二是司眼睑的开合。 •    “多食咸，则脉凝泣而变色；多食苦，则皮槁而毛拔；多食辛，则筋急而爪枯；多食酸，则肉胝而唇揭；多食甘，则骨痛而发落”。 •    “劳则气耗”、“久立伤骨，久行伤筋”“久卧伤气” •    真虚假实　即“至虚有盛候”。真实假虚即“大实有赢状”。 •    气机失调（即气滞、气逆、气陷、气闭、气脱等），不包括“气虚” •    中医诊断学的三大原则是.整体审察、诸诊合

6、参、病证结合 •    阳明潮热（日晡潮热）：在日晡（下午3-5点）热势较高，属于胃肠燥热内结， 阴虚潮热：在午后和夜间低热。由于阴虚阳亢而生热。 湿温潮热：发热以午后明显，特点是身热不扬，为湿热内盛。 身热夜甚。温病热入营血。 •    战汗为正邪相争，病变发展的转折点。 •    阳明经头痛―――前额连眉棱骨疼痛 少阳经头痛―――两侧头痛 太阳经头痛―――后头痛连项背 厥阴经头痛―――巅顶痛 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流少阴经头痛―――头痛连齿 太阴经头痛―――头痛而重 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3