二(1)反思备课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流在教学本节课内容时，我大胆放手学生，让学生多说多讨论，然后集体交流。真正体现学生的主题地位，教师主导与学生主题相结合。努力把时间留给学生。但是，在实际操作中，发现自己说的还是有点多，在以后的教学中我会加倍努力。改正自己的缺点和不足，不断进步。一匹出色的马教学反思这堂课的教学让我感觉收获最大的就是来自于学生的课堂质疑，也让我真正感受到了孩子们灵活的思维力。在讲到最后一个自然段时，我让学生观察段落提出疑问，史梓言很快举手提问：“妹妹高兴地跨上‘马’，这个‘马’字为什么加上双引号？”这也正是我希望学生提

2、的，当然，我也没有自己直接给他们答案，而是请其他学生解答，周江诚很快就举手回答：“因为这不是真正的马，而是指柳枝。”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢1