红黄蓝教案()培训讲学.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流红黄蓝教案（3—4.5岁）课题有趣的红黄蓝创作形式平面绘画（1课时）教学目标1.引导小朋友通过小游戏认识水果以及颜色2.尝试选择适当的构图方式，利用手的外形描绘不同的形状3.通过平时的观察和想像添加合适的小动物和背景，丰富画面教学重难点重点：对三原色红黄蓝有一定的认识和了解难点：构图的饱满以及画面的丰富教具1.ppt2.三种颜色的水果图片3.手指颜料4.铅画纸，彩色卡纸5.小印章=教学活动设计各阶段活动重点教学流程准备材料导入师说：小朋友今天燕子老师带来了几个水果，看看你们认不认识？（好的）师说：这个？你们知道是什么吗？（苹果）嗯嗯，对的。那你们知道他是什么颜

2、色呢？（红色）非常厉害哦…师说：那有哪个小朋友知道还有什么东西是红色的吗？（樱桃，红花）师说：你们平时观察的很仔细哦，那老师再考考你们哦，这个是什么呢？有哪位小朋友认识？（橘子，柠檬）这个是黄色哦。师说：那你们知道这个是什么颜色吗？这个是蓝色他叫蓝色。那我们的小朋友有知道其他什么东西是哪蓝色的吗？（天空，水）师说：我们刚刚是不是认识了，红，黄，蓝三种颜色？那我们在一起复习一次啊。（红黄蓝）非常棒，那等会老师和你们做个小游戏。你们可以听老师的话吗？（可以）PPT几张关于水果的图片手指画颜料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流实践操作师说：现在老师说个颜色

3、，你们就可以将你们的小手掌印上那个颜色，可以吗小朋友们？印上颜色之后，老师每个人都会发一张画纸，你们可以在上面进行印章，可以印好几遍哦。知道了吗，小朋友们？好开始，黄色……红色……蓝色……师说：不错，现在你们的画纸有都印满吗？（有）那小手是不是很脏，那老师每个人发一张湿巾纸，你们自己擦哦。师说：接下来，我们一起看段视频哦。看完视频了，老师这里也有一个很饿的毛毛虫，他也想吃食物，那我们给他画些食物好不好？那老师这里有很多不同食物的印章，你们可以帮我印上去吗？（好的）师说：你们很不错贴好了，之后呢？我们把我们毛毛虫贴上去好不好？（好的）师说：老师已经剪好了红色，黄色，蓝色的三种颜色的毛毛

4、虫的身我们一起将它们组合起来吧！圆形贴评价反思总结：我们认识了些什么？1分享：xx小朋友，你可以告诉老师这上面你有画了哪几个颜色？小朋友说：这上面有黄色，红色，蓝色还有一只很饿的毛毛虫分享独立活动：师说：那么老师呢想邀请小朋友来看看今天有画了些什么哦师说：我们还需要把自己的垃圾要收拾一下交给老师哦师说：收拾好了，我们就要乖乖做好啦。也可以帮助其他人一起收拾。第四章化学与自然资源的开发利用一、开发利用金属矿物和海水资源1.1金属矿物的开发和利用金属的冶炼：金属冶炼是工业上将金属从含有金属元素的矿石中还原出来的生产过程。常见金属（金属活动顺序表）冶炼的一般方法：金属的活动性不同，冶炼的方

5、法不同。电解法热还原法热分解法KCaNaMgAlZnFeSnPbCuHgAg①热分解法：不活泼金属（Hg及Hg以后）可以直接用加热分解的方法将金属从其化合物中还原出来，例如：2HgO2Hg+O2↑仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流2Ag2O4Ag+O2↑②热还原法：一般活泼的金属（Zn---Cu),通常是在高温下用还原剂（C、CO、H2、活泼金属等）将金属从其化合物中还原出来，例如：Fe2O3+3CO2Fe+CO2↑WO3+3H2W+3H2OZnO+CZn+CO↑Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3（铝热反应）Cr2O3+2Al2Cr+Al2O3（铝

6、热反应）③电解法：非常活泼的金属（K---Al）用一般的还原剂很难将它们还原出来，通常采用电解熔融的金属化合物的方法冶炼活泼金属，例如：2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑MgCl2（熔融）Mg+Cl2↑2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑有些金属可以利用氧气从其硫化物中冶炼出来，例如：冶炼铜仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3