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时间:2020-08-06
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1、小熊过桥教案精品文档幼儿园大班语言:小熊过桥(儿歌)执教者:活动目标:1、能富有感情的朗读儿歌,理解儿歌的内容。2、感受小熊过桥的心情,并尝试用语言、表情或动作表现出来。3、在遇见困难时能勇敢面对,努力克服困难。活动准备:ppt课件,小木板教学过程一、导入活动1、引导幼儿有秩序的依次走过“小桥”进入教室。2、老师采访小朋友过小桥时有什么感觉,你还见过什么样的小桥?二、理解图意1、(出示课件引导幼儿观察)小朋友看这条河上架着一座什么样的桥?小竹桥走上去有什么感觉呢?小朋友看一下现在谁要过桥呀?(小熊)小熊过桥时的心情是什么样的?(很害
2、怕)从哪里看出小熊过桥时的心情很害怕?(眼泪都出来了)2、小熊为什么不敢过桥?3、当小熊遇到困难时是怎么想的?4、小熊不敢过桥时谁在笑它?怎么笑它的?5、是谁鼓励小熊走过桥的?(小鲤鱼)小鲤鱼是怎样鼓励小熊的?6、小熊最后过桥了吗?它过了桥心理是怎么样的?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档一、完整欣赏诗歌四、小朋友,你们和老师一起朗诵诗歌好吗?(让幼儿有感情的跟读诗歌)1、你喜欢诗歌中的哪一个小动物?为什么?2、你们遇到困难时是怎么做的?五、小结小熊在小鲤鱼的帮助下,终于勇敢的过了桥。我们遇到困难时要勇敢的面对,并想办法解
3、决,刚才你们过小桥时就很勇敢。勇敢的孩子们和老师一起大声的朗读一遍诗歌吧.(师可运用入肢体语言)附儿歌小竹桥,摇摇摇,有只小熊来过桥。立不稳,站不牢,走到桥上心乱跳。“妈妈,妈妈,快来呀!快把小熊抱过桥。头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。”河里鲤鱼跳出水,对着小熊高声叫:“小熊,小熊,别害怕,眼睛向着前面瞧!”一二三,走过桥,小熊过桥回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
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