语言教案《小熊过桥》.doc

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1、中班语言自备课《小熊过桥》李小娟活动目标：1.通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容;2.学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌;3.知道遇到困难要勇敢面对，并想办法解决。活动准备:有过桥的经验,课件,一.导入活动1.引导幼儿有秩序地依次走过"小桥"进入活动室.2.你刚刚过小桥时有什么感觉？你还见过什么样的桥？二.理解图意1.小朋友看看这条河上架着一座什么桥？小竹桥走上去会有什么感觉呢？2.今天小熊来过桥了,小熊怎么啦？你从哪里看出来的?它的心里怎么样?3.被谁看见了？它们会怎么说呢？4.小熊心里又是怎么

2、想的呢？要是有人来帮帮小熊就好了,你们愿意帮它吗?怎么帮它？5.我们看谁会来帮它了,原来是小鲤鱼.小鲤鱼不能扶它,只能鼓励它.6.看,小熊怎么样了？它过了桥心里怎么样？小鲤鱼也很高兴,乐得尾巴摇.三.完整欣赏诗歌（幼儿边看课件,边欣赏诗歌）提问:1.小熊开始过桥时发生了什么事情?2.它害怕时,有谁看见了,它们说了什么?小熊又是怎么说的？3.小熊后来为什么能过桥了？四.幼儿有表情地朗诵诗歌提问:1.诗歌中你喜欢谁？为什么？2.你们遇到困难时是怎么做的？小结:我们遇到困难时要勇敢面对,并想办法解决.刚才你们过小桥时就很勇敢,勇敢的孩子们

3、,跟着我一起来学学小熊过桥吧！