大班教案有趣的纸资料.doc

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3、网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流　　大班教案：有趣的纸　　活动背景：　　认识纸张活动后，有一次自己喝水时不小心把一张纸打湿了，这时，小蒋小朋友说：“刚才就像洗澡时冲水一样”。文文说：“纸张都坏了。”小蒋说：“也没有坏拉，是变软了。”听着孩子们的讨论，我想：既然孩子对“纸张湿了”有这么多兴趣问题，我们何不走进童心世界，抓住孩子自发生生成的问题，组织一次科学探索活动，以孩子的兴趣点出发，让孩子自己在实际操作中自己发现答案，自己整理经验，自主获得发展，使他们的学习更为主动积极，培养好学、探究的品质。　　活动目标：　　1、发现不同的纸在水中的变化，感知纸的吸水性。

4、　　2、乐意探究，体会纸与人们生活的关系。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿事先收集过生活中的各种纸，有一定感性经验。　　2、物质准备：纸的展板、大记录表；纸娃娃若干；透明水盆、抹布、小记录纸、盘子、笔各七份；PPT一份。　　活动过程：　　一、谈话导入：我们收集的纸　　过渡语：这阶段，我们收集了各种各样的纸，看看！　　主要问题：　　1、你认识哪几种纸，介绍一下？　　2、这些纸有什么不一样？　　小结：我们收集到了各种不同的纸（厚薄、颜色等），它们在生活中的用处也各不相同。　　过渡：我选了四种纸做了四个纸娃娃，你们看看是用什么纸做的呢？（PPT）（1号餐巾纸娃娃，

5、2号牛奶盒纸娃娃，3号报纸娃娃，4号铅画纸娃娃）这四个纸娃娃要去学游泳。　　二、实验操作：纸娃娃去游泳　　1、问题激疑　　主要问题：你们猜谁会“游泳”？为什么？（倾听幼儿的想法，记录幼儿的猜想）　　幼：我猜牛奶盒纸会游泳。师：为什么？幼：因为它很轻，会浮在水面上的。　　师：那么，还有谁会游泳呢？　　幼：牛奶盒娃娃会游泳的，它很硬的、滑滑的，牛奶倒在里面都不怕。　　幼：牛奶盒纸娃娃不会游泳，它有点重，会沉下去。　　幼：铅画纸娃娃会游泳，它硬硬的，它不怕水的。　　幼：铅画纸娃娃不会游泳，我们画水粉画的时候，水太多，它就会湿掉的。　　过渡语：真的像你们说的这样吗！那还

6、是让纸娃娃去游泳吧。　　2、动手实验　　——介绍材料：每桌有一个透明塑料箱，四个不同材质的纸娃娃，一份小记录表。　　——操作要求：2人一组；四个纸娃娃同时放入水中观察：看谁最会游泳；结束后完成记录。　　（鼓励幼儿仔细观察不同的纸娃娃在水中的变化，说说发现，完成记录）　　3、分享释疑　　主要提问：哪些纸娃娃会“游泳”？它们在水中有什么变化？（分享交流，验证并达成共识）　　幼：我们发现牛奶盒纸娃娃最会游泳。　　师追问：哦，你发现了什么？　　幼：我把牛奶盒纸娃娃轻轻放到水里，它一直浮在水面上。幼：水珠在上面会滑掉的。　　幼：我用吹气把它往下吹，它也不沉下去。　　师面向

7、集体问：你们也这样吗？师：为什么它不怕水，会浮在水面上呢？　　幼：牛奶盒纸娃娃摸上去很光滑的，上有一层塑料一样的东西。　　幼：我知道的，妈妈告诉我这是防水的，有了它牛奶倒在牛奶盒里就不会漏出来了。　　师：你知道的真多，没错，这是一层防水薄膜，有了他的保护，纸就不怕水了。师看看小记录表追问：从记录表上可以看出，大家都同意这个发现，都认为牛奶盒纸娃娃会游泳，不怕水，不易吸水。那我就用笑脸来记录。咦，哪个纸娃娃最不会游泳呢？　　……　　小结：原来这些纸吸水的本领也不一样，牛奶盒纸最不容易吸水最会游泳，餐巾纸最容易吸水最不会游泳，报纸和铅画纸也会吸水但需要的时间会长一些

8、。　　三、信息拓展：特殊