欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:60781203
大小:12.50 KB
页数:2页
时间:2020-12-18
《一年级数学补缺补差方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一年级数学培优补差方案一(3、4)班刘先梅为了顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据一年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外补缺、补差措施,制定补缺、补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及补缺、补差工作中,力争使每个孩子都有提高。一.思想方面的培优补差。1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,特别是学困生,让他们觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的
2、思想心态进行相应的辅导。2.定期与学生家长,进一步了解学生的家庭、生活、思想、等各方面的情况。二.有效补缺、补差措施。利用课余时间,对各种情况的后进生分类、分别进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1.课上差生板演,多找机会鼓励后进生。2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3.课堂练习分层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,从易到基础,再慢慢适应稍难的题。4.补缺、补差过程也必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后。备好学生、备好教材、
3、备好练习,才能上好课,才能保证补缺、补差的效果。要精编习题、习题教学要有尺度。5.每周进行一次测试“周清”,每月进行一次“月考”,建立后进生学习档案。6.家长和老师相配合布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对学困生进行协助辅导,老师要定期到学困生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。三.补缺、补差对象后进生名单:沈健康邓江陈菊张子豪李云飞。总之,补缺、补差工作是一个学校教学工作的重中之重。作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我的补缺、补差工作更具成效。
此文档下载收益归作者所有