Unit 5 You are what you eat(教案)教案资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流Unit5YouarewhatyoueatTeachingcontents:EssentialexpressionsfortalkingaboutfoodanddrinksTeachingaims:ToimprovetheSs’listeningandspeakingabilitiesTeachingprocedures:教师行为学生学习活动设计意图（一）创设情境，激趣导入播放一段关于西餐礼仪的录像，导入任务用英语回答老师给出的问题通过情景导入，激发学生学习兴趣（二）复习知识复习各种食物，水果与

2、饮料学生被分为四小组以比赛形式写出各个食物，水果与饮料的英文名称巩固与熟练所学食物，水果与饮料（三）布置任务提出任务：假设所有学生都在餐馆当服务生或是当顾客，该如何用英语交流？学生分组，明确自己小组的任务并讨论。提高学生学习积极性，培养学生合作学习的习惯。（四）协作学习1.课件出示所要用到的基本表达2.参与小组的学习讨论。3.将学生学习中的闪光点向全体学生推广，检查各小组任务完成情况。小组内进行自主和协作学习，小组间也有协作，大家可以共享获取到得信息，提交任务。学生亲历了信息处理，相互协作解决问题的过程，提高学生口语交

3、流能力，培养学习协作学习的习惯。（五）任务展示，教学评价组织学生以小组的形式到小组中央展示任务，鼓励学生自评互评任务。展示自己小组任务，欣赏各小组任务。通过任务展示，提高学生交流能力，表达信息的能力，对创作者是一种鼓励。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流（六）知识拓展出示练习题，评价学生的解题并做出分析。各小组做题，并给出答案，最后来个比拼。巩固所学知识，拓展学生知识面。（七）家作布置展示家庭作业，说明作业要求。学生课后做个小调查，要求用英语交流。活用并巩固所学英语表达。刑法考试重点归

4、纳刑法的概念：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据其阶级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。刑法的特点：刑法的阶级性。刑法规定何种行为是犯罪，以及应处以何等刑罚的法律。刑法与非刑法的区别。刑法是应用刑罚方法同犯罪作斗争的法律。制裁严厉。调整范围广泛。刑法是规定何种行为是犯罪，以及应处以何等刑罚的法律，使统治阶级意志和利益决定的。广义刑法与狭义刑法广义刑法是指一切规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总和。包括：（1）刑

5、法典（2）单行刑法（3）附属刑法规范。即非刑事法规中的刑事责任条款。狭义刑法：刑法典刑法的性质（1）刑法是规定犯罪及其法律后果的法律规范，而其他法律规定的都是一般违法行为及其法律后果。（2）一般部门法都只是调整和保护某一方面的社会关系，而刑法所谓整和保护的社会关系相当广泛。3）一般部门法对一般违法行为也适用强制方法，但其严厉程度轻于刑法所规定的刑罚。（4）刑法具有补充性，即只有当一般部门法不能充分保护某种社会关系时，才由刑法保护；只有当一般部门法还不足以抑制某种危害行为时，才能适用刑法。（5）刑法是其他法律的保障法，即

6、其他法律调整的社会关系和保护的合法权益，也都借助于刑法的调整和保护。刑法的功能仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流（一）行为规制功能：即通过对犯罪行为的规范评价，对公民的行为进行规范、制约的功能。（二）社会保护功能：指刑法对社会关系的维护作用。在社会生活中，国家、团体、社会、个人均享有各种权利，不同主体根据自己的权利与其他主体发生联系，形成有序的社会关系。对于破坏这种关系的人予以刑法上的制裁，从而保证社会关系的良好运作，便是刑法的一个重要功能。（三）人权保障功能：保护没有犯罪的人不受刑法

7、追究以及犯了罪的人不受法外追究，从对国家的刑事追究权力予以适当限制，以保障公民合法权利不受国家非法侵犯的作用。刑法的基本原则仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3