最新数学考试反思说课材料培训资料.doc

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1、数学考试反思在这次考试中，自我感觉不好，主要是因为：1.没有把握好时间，最后一题没写仔细；2.还没有认真想好就动笔，导致整张试卷上涂涂改改，甚不雅观；3.没有仔细审题，与分数失之交臂；4.没有多了解课外知识，导致课外题中股票问题失掉分数；5.马虎大意，把一些会写的题写错了。由此可以发现，我对考试时一些致命点掌握不好。因此，要改善自己的写题方式，清醒大脑：1.写试卷时先写易题，难题留在最后，把握好时间，不拖拖拉拉；2.动笔前认真思考，要时刻问自己：“这样对了吗？”3.仔细审题，写好每一个数字，汉字和字母；4.多了解课外知识，掌握考试题型，多思考，多发现；5.认真仔

2、细，自己会写的题要写对，尽量不要错。当然，考试测验的是平时有没有掌握课堂上，书本中的内容，知识，这也说明我没有贯彻这些内容，所以：1.在每一次做作业中，要认真仔细，不马虎，把它当成考试；2.不会的要主动请教老师和同学；3.上课时要认真听讲，不能走神；4.课后要复习，总结内容；5.作业上错了的要订正，记住题型。这次考试让我意识到很多，这些反思我要记住，在下次考试中不能犯同样的错误了！这次学校教室布置主要体现出以下三个亮点：一、教室布置内容丰富，各个版块显示出很强的教育功能性。如星级评比让同学们你追我赶，唯恐落后；展示台粘贴上了学生的手抄报、书画作品，给每个学生提供

3、了展示自我的机会；卫生角设计漂亮，提醒学生自觉维护教室卫生，养成讲究卫生的好习惯。二、教室布置体现人文关怀。文字标题不生硬，不呆板，很有考究，符合小学生年龄特点，满足学生的需要。比如：学习园地这个板块，几乎很少班级直接用这个传统的名称，而是取了各种学生更喜欢的名字，而且没有雷同，如“成长的足迹”、“百花园”、“星语心愿”、“明星树”等等，精彩纷呈。三、教室布置做工很精美。比如：四年级一班在教室的墙上贴了一颗用卡纸剪的成长的足迹，把优秀学生的作业贴在里面，群星闪耀，熠熠生辉；三年级一班用吹塑纸做了一棵学生的树，学生们把自己的照片贴到上面，展示自己班级相信相爱；五年

4、级教室色彩鲜艳，美观、大方，每个版块都有画的和剪贴的花朵等，将教室点缀得富有生机；六年级教室的手工制作栩栩如生，非常漂亮。总之，这次各班的教室环境布置，具有相当高的专业水平，对学生起到了潜移默化的教育意义，可以说花了老师不少的心思，也牺牲了老师许多的休息时间。同时也充分发挥了学生的主体作用，集思广益，积极创新，力争让教室的每一面墙都会说话，创造了一片有生命感的天地，营造了各具特色的班级文化氛围，为打造多姿多彩的特色班级搭建了平台。