最新初中语文优秀教学案例知识讲解.doc

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2、案例各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢初中语文优秀教学案例各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢　　语文词语复习案例实录　　陇西中心校宾云华　　教学设计：《幸运52》是央视王牌栏目，其中“幸运搭档”这一环节非常适合语文课的词语复习。为提高复习效率，增强复习效果，充分调动学生复习的积极性使之成为学习的主人，我根据新课标的精神，结合语文课的特点及学生的实际设计了此课。　　教学目标：复习本册词语，掌握其音、形、义。　　教学重点：正确书写词语，给关键字注音。　　教学难点：理解词语的含义并能恰当运用。　

3、　教学准备：　　1.准备词语卡片。　　2.拟定比赛规则并宣布。　　3.分组。　　案例实录　　一、导入　　师：（热情洋溢地）同学们，《幸运52》是深受广大观众喜爱的益智类互动型节目，其中“幸运搭档”这个环节更是能考验选手的综合能力。今天，“幸运搭档”来到了我们的语文课堂！　　生：（露出关注的神情）　　（点评：集中注意力是关键）　　二、明确复习内容　　师：今天，我们复习的是本册书中的重点词语，要求掌握其音、形、义，但我们不再采用反复机械抄写的方式，而是通过游戏的方式来复习，希望大家在学中乐、乐中学！　　（点评：调动复习积极性很重要，

4、学生摩拳擦掌、跃跃欲试。）　　三、宣布相关事宜　　今天，由老师做主持人，学习委员计时，语文科代表计分及其它比赛情况。请同学们遵守比赛规则，大家准备好了吗？　　（平时也采用过此方式，学生也已熟知规则，规则附后。各小组各就各位，工作人员各司其职。附注：课前已自由组合成21个小组。）　　四、复习正式开始　　1.师：好，第一组，准备。　　2.学习委员：计时开始。　　3.师：（出示第一张卡片“正襟危坐”）　　4.学生按规则进行比赛。　　表述者：这是一个四个字的成语，常形容人严肃庄重的样子，看看我现在的动作（理理衣襟，表情严肃，摆好坐的造型

5、）　　猜词者：（沉思）嗯……　　表述者：农历第一个月叫什么月？　　猜词者：正月！　　表述者：对！你说的这个词的第一个字就是所猜这个词语的第一个字，所猜这个词语的最后一个字就是我现在的动作（做出“正襟危坐”的动作）。　　猜词者：正襟危坐！　　表述者：对！　　观众：（一阵热烈的掌声）　　师：请写出这个词语，并给第二个字注音。　　猜词者：（写出词语）正襟危坐，（注音）jìn。　　师：完全正确，请抓紧时间完成第二个（出示词语“油光可鉴”）。　　表述者：这是一个四个字的词语，出现在《藤野先生》一文中，写出了清国留学生的丑态，他们的头发盘起

6、来，象富士山一样……　　猜词者：油光可鉴！　　观众：（一阵热烈的掌声）　　师：完全正确，请写出这个词语，并给第四字注音。　　猜词者：（写出词语）油光可签jiàn。　　师：拼音正确，词语哪里错了？　　观众：最后一个字，不是签，是鉴……　　师：好，来评分。词语书写错误，扣30分，最后得分为170分。　　师：第二组准备。　　学习委员：计时开始。　　师：（出示词语“物以希为贵”）　　表述者：这是一个五个字的成语，在《藤野先生》一文中，意思是东西少了就那个（方言）。　　猜词者：哪个？　　表述者：便宜的反义词是什么？　　猜词者：贵！哦，物以

7、希为贵。　　表述者：请写出词语，并给最后一个字注音。　　猜词者：（写）物以希为贵guì。　　师：完全正确。强调一下，“希”是“希望”的“希”，拼音中声调的位置口诀是，i、u并存标在后，也就是说声调打在i上。好，准备第二个词语（出示词语“呐喊”）。　　表述者：两个字，表示大声叫，看我（做出大声喊叫的样子）。　　猜词者：（思考）嗯……　　表述者：再看，（两手虎口相对，放在嘴边，做出夸张的样子示范）。　　观众：（大笑）　　师：注意规则！　　表述者：鲁迅的一本小说集叫《彷徨》，另一本叫什么嘛？　　猜词者：（若有所思）喔，《呐喊》。　　表

8、述者：对！去掉书名号。　　猜词者：呐喊。　　观众：（一阵掌声）　　师：对！请写出词语，给第一个字注音。　　猜词者：（写出词语）呐喊nà。　　师：完全正确！计算得分，200分，满分。　　第三组、第四组依次进行……　　（新课标要求全面调动学生积极性，通过比赛的形式能