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1、人教版语文七年级下册（2016版）同步练习AB卷第4课孙权劝学A卷基础篇【基础练】 1.解释下列句中加点的词。(1)卿今当涂掌事 ( )(2)蒙辞以军中多务 ( )(3)卿今者才略 ( )(4)非复吴下阿蒙 ( )(5)即更刮目相待 ( )答案:(1)当道,当权 (2)推托 (3)如今,现在 (4)不再是 (5)擦拭2.下列各句中,加点词语的意义和用法相同的一项是 ( )A.卿今当涂掌事 但当涉猎B.蒙辞以军中多务 自以为大有所益C.见往事耳 大兄何见事之晚乎D.与蒙论议,大惊 大兄何见事之晚乎【解析】选C。“见”均解释为“动词,了解”;A项“
2、当”分别解释为“动词,掌管/能愿动词,应当”;B项“以”分别解释为“介词,用/动词,认为”;D项“大”分别解释为“副词,表程度,十分/形容词,年长的”。3.将下列句子翻译成现代汉语。(1)孤岂欲卿治经为博士邪!译文:______________________________________________________(2)但当涉猎,见往事耳。译文:_____________________________________________________(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙!译文:_________________________________________________
3、_(4)肃遂拜蒙母,结友而别。译文:___________________________________________________答案:(1)我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗! (2)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。 (3)你如今的才干和谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了! (4)鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友,然后告别而去。4.按要求填空(1)孙权为了让吕蒙多学一些知识,对吕蒙说:“__________,____________!”(2)文章并没有直接写出吕蒙的进步,而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的一句话表现出来,这句话是:“__________,_
4、__________!”(3)面对鲁肃的赞扬,吕蒙说:“__________,________________,大兄何见事之晚乎!”以当之无愧的坦然态度,表明了自己才略长进之快之大。答案:(1)卿今当涂掌事 不可不学 (2)卿今者才略 非复吴下阿蒙 (3)士别三日 即更刮目相待5.下面说法不正确的一项是 ( )A.课文主要采用正面描写的方法来刻画人物。B.课文通过孙权的劝学,说明只要努力学习,就能学有所成。C.“吴下阿蒙”在文中指吕蒙,后来泛指只有武略而没有学问的人。D.司马光,北宋政治家、史学家,主持编纂《资治通鉴》。【解析】选A。课文主要通过侧面描写来刻画人物。6.阅读课文,完成(1)
5、～(4)题。(1)解释下列句子中加点的词。①权谓吕蒙曰 ( )②蒙辞以军中多务( )③孰若孤( )答案:①对……说(告诉) ②推托 ③谁(哪一个)(2)下列选项中加点词意思相同的一项是 ( )A.孤岂欲卿治经为博士邪公输盘为楚造云梯之械B.蒙乃始就学乃丹书帛曰“陈胜王”C.大兄何见事之晚乎予尝求古仁人之心D.结友而别予独爱莲之出淤泥而不染【解析】选B。都是“就”的意思。(3)用现代汉语写出下面句子的意思。卿今者才略,非复吴下阿蒙!译文:_____________________________________________________________________
6、_________________________________________答案:你如今的才干和谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!(4)从文章哪几处可看出吕蒙学有所成?答:___________________________________________________________________________________________________________________答案:鲁肃对吕蒙的夸奖(大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”);鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母,结友而别)。B卷提升篇7.阅读【甲】【乙】两段文言文,完成(1)～(4)题。 【甲】
7、初,权谓吕蒙曰……肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《资治通鉴·孙权劝学》) 【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐②失成功,稽废时日。夫子积学,当日知其所亡③,以就懿④德。若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。(节选自《后汉书·烈女传》) 【注】①趋:快步走向。②捐:抛
