第六课破蛹成蝶——服装设计.ppt

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1、服装设计科组：美术科授课时间：2018.11【学习目标】1、理论学习：学习服装设计的概念、分类2、实践创作：运用点线面体的方式设计一套服饰。3、素养形成：审美判断、创意实践4、情感提升：感受服饰美【导】身边的艺术“和”文化节品牌节目“炫我青春”服装设计比赛作品精彩回放【学】一、服装设计的基本概念服装是衣服鞋帽的总称，通常泛指衣服。服装设计是运用一定的思维形式、美学规律和设计程序，将其设计构思以绘画的手段表现出来，并选择适当的材料，通过相应的裁剪方法和缝制工艺，使其设想进一步实物化的过程。在美术分类中所属类别:工艺美术【学】根据基本形态分类1.腰衣式2.袈裟式3.贯头式4.东方式5.窄衣式6

2、.其他种类腰衣式袈裟式贯头式窄衣式东方服饰【研】二、服装设计的构思与表现<美术选修---设计》P491.构思服用人群（性别年龄身高体型）---你本人穿着场合（在一种怎样的场合穿着）---文化节穿着时间（穿着季节等）---第11周其他因素（体型特征特殊要求）---？2.服装设计的具体方法基本要素：点线面的穿插运用，“体”的因素色彩：冷暖，深浅的搭配等款式：对称，反复等等材料设计【研】三、服装设计的构思与表现【研】如何构思设计服饰思考：上面几张图设计借鉴了什么仿生元素？生活中有哪些常见服饰元素是参照自然界动植物以及其他立体形状材质的？答：燕尾服、荷叶领、蝙蝠衫、荷叶领、灯笼裤、喇叭裤、蝴蝶结、

3、鸭舌帽、虎头鞋、豹纹服饰、喇叭裙、孔雀裙、迷彩服。【研】服装设计形式美的基本要素：点线面体的构成【研】材质和工艺如何设计一套服饰？..序列0133.mp4（上身主要是用了仿生蓝玫瑰，下半身以流线型为主，设计了一套窄衣式蓝黑色调星空裙晚礼服）【实践】课堂练习：你运用什么元素设计一套服饰？同时考虑使用什么材料进行制作？【展】实践与展示设计草稿展示交流【评】说一说达优标准1.主题清晰,思想健康;2.创意独特,美观得体;3.能运用点线面体的元素;4.运用色彩知识搭配服饰颜色