基于移动平台讨论式教学在项目化教学中应用探究

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1、基于移动平台讨论式教学在项目化教学中应用探究　　摘要：项目化教学中传统方法忽视了学生自我学习和实践的能力，为了提高学生交流能力和解决问题的能力，提出了讨论式教学模式。讨论式教学模式在教师的提示和引导下启发学生积极主动地思考问题，并在同学之间、师生之间进行相互交流和互动式思考和学习。在移动互联网普及的大环境下，为解决讨论式教学时间不易控制，教学进度和教学目标难以按计划进行的问题，同时体现讨论式教学的实时性，对基于移动平台的讨论式教学模式在项目化教学中的具体应用做了一定的探索和研究。关键词：讨论式教学；项目化教学；移动平台；教学目标中图分类号：G420文献标志码：A文章编号：1006-

2、8228（2013）12-71-03ResearchonapplicationofdiscussionteachinginprojectteachingbasedonmobileplatformsDuShiying，ChenShuangxi（JiaxingVocationalTechnicalCollege，Jiaxing，Zhejiang314036，China）Abstract：Thetraditionalteachingmethodof11projectteachingignoresthestudents’abilityofself-learningandpractice.I

3、nordertoimprovethestudents’abilityofcommunicationandproblem-solving，thediscussionteachingmodeisproposed.Discussionteachingmodeunderthetipsandguidanceoftheteachersinspiresstudentstothinkactivelyandbridgesconnectionbetweenstudents，teachersandstudentstocommunicate，thinkandlearninteractively，soast

4、oimprovestudents’abilityinvariousaspects.Intheenvironmentofpopularizationofthemobileinternetenvironment，inordertosolvetheproblemsthatdiscussionteachingtimeishardtocontrol，teachingscheduleandteachingtargeteasilyfailtofollowtheplan，discussionteachingmodelbasedonthemobileplatformappliedinprojectt

5、eachingisexploredandresearchedanditmeanwhileshowsareal-timepropertyofdiscussionteaching.Keywords：discussionteaching；projectteaching；mobileplatform；teachingtarget0引言11高等职业教育是一种以技能培养为基础，以就业为导向的专业技术教育，以“实用为主和够用为度”的教学原则，培养高技能、高素质的应用型人才。它不同于培养学术科研型人才的普通高等教育，也不同于职业岗前培训。根据高等职业教育的特点，高职院校开展了基于工作过程的项目化课

6、程教学改革，虽然取得了一些成果，但是对学生影响并不大，很少有学生在大一的时候就开始思考自己的职业规划。如何提高项目化教学的质量成了每位教师所必须思考的问题。在项目化教学过程中项目即是教学内容[3]，而如何来组织学习这些内容是研究的重点，在教学过程中很多时候我们还是以传授方式为主，从而也产生了很多的问题，如学生自主学习能力和解决问题的能力无法提高，不能很好地进行同学之间的技术的交流。而在很多案例教学过程中，如果采用讨论式教学模式会产生好的效果。讨论式教学模式以启发式教学思想为基础，在教师的提示和引导下启发学生积极主动地思考问题，并在同学之间、师生之间进行相互交流和互动式思考和学习，从

7、而使学生掌握教学知识点。这种模式能更好地培养学生解决问题的能力，所以也得到了广泛的应用。11讨论式教学可以通过课堂、网络或者其他方式进行，但是由于受课堂时间的限制，无法全面展开来讨论，而通过网络无法让全班同学一起来进行互动。而在实际中学生基本都有智能手机，而且很多学生对于手机的依赖性也较强。讨论式教学也可以利用手机、PDA、笔记本电脑等移动终端为学习工具[1]，通过无线通信技术[2]，在任何时间、任何地方进行。1项目化教学中讨论式学习模式的意义以项目为主要内容的讨论式