洋娃娃和小熊跳舞教案.docx

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1、洋娃娃和小熊跳舞教案洋娃娃与小熊跳舞教学目标:1、学会唱歌曲《洋娃娃与小熊跳舞》,并能跟着音乐有表情的进行律动。2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作与舞蹈创作。3、能够积极参与音乐活动,并感受音乐美以及与她人合作的快乐。教学重难点:有表情演唱、表演,并且进行简单的歌词创作。教学过程:一、组织教学,师生问好二、情境导入师:从前有一个活泼善良的洋娃娃,住在美丽宁静的大森林里,她有一座漂亮的小木屋。每天早晨,她都会邀请森林里的小动物们与她一起唱歌跳舞,大家都过着快乐的日子。今天早上,老师收到了洋娃娃的邀请信,原来啊,今天就是洋娃娃的生日,她要办一场盛大的生日舞会,

2、她邀请我们二年级的小朋友去参加舞会,您们想去不？那我们就一起出发吧。师:洋娃娃家里今天来了好多好多小动物,有小熊,小羊,小鸭,小狗,青蛙,大象,大家来听,此刻小洋娃娃正在跟谁一起跳舞呢？(播放歌曲)师:跟小熊在跳舞,那她们跳的就是什么舞呢(圆圈舞),她们跳的开不开心啊,从哪里可以瞧出来呢？小熊小熊点点头,小洋娃娃笑起来。洋娃娃说了,要就是二年级的同学想参加她的生日舞会,必须要会唱这首歌,而且要完成两个任务,第一要学会唱歌谱,第二要会背歌词,那我们接下来就先来完成第一个任务,唱歌谱。三、学唱歌曲1、教唱歌谱,2、师:小朋友们真聪明,但就是洋娃娃有一些生气,因为我们有几句

3、歌谱唱的不太准确,洋娃娃与小熊要请小朋友们帮个忙,找一找前两句歌谱的不同之处,并且要唱准了不同之处。(老师弹前两行旋律)师:大家找的非常准确,那我们也要把这两句给唱准了,洋娃娃才不会生我们的气。3、完整唱歌谱,慢速一边,快速一遍4、有节奏读歌词5、唱歌词,老师弾一句,学生唱一句四、拓展1、歌词创编洋娃娃和小熊跳舞教案师:洋娃娃的生日舞会上来了那么多小动物,她们都想跟洋娃娃一起来跳舞,同学们还想让谁出场啊？生:小鸡,小鸭师:那我们就先请小鸭出场吧,我们把一二一,都换成小鸭的叫声嘎嘎嘎。大家一起来唱一遍师:小鸡2、律动创编师:洋娃娃的生日可真热闹啊,那小朋友们来编一段舞蹈

4、庆祝洋娃娃的生日吧。(师舞蹈)五、小结师:“洋娃娃很感谢我们小朋友动脑筋编了那么多的歌词与表演动作,可就是,天渐渐黑了,洋娃娃要休息了,小动物也要回家了,让我们唱着自己编的歌,跳着自己编的舞跟她们说声再见吧。”教学反思:本课教学以学唱歌为主,通过创设情景、演唱、创编、律动表演等教学环节,让学生在情景中充分体验歌曲、演唱歌曲、表演歌曲,并能从中体会自我创造、自我表现的乐趣,让学生在感受、体验、参与、合作、交流的过程中学习。本节课整体瞧来,各个教学环节比较清晰,环节之间的衔接也比较自然。在教学过程中我尽量创设合理、有趣的情景,利用简单的多媒体课件以及我的充满感情的语言去实

5、现它。在这样的情景下调动学生的学习情绪,激发学生的学习兴趣,形成主动参与的意识。学生能够有兴趣的、主动的去学习,把自己当成了主人。本节课也有许多不足之处,在教学过程中,语言节奏略快,有些时候提出问题或者教学过程中语言目的性不够强;在教学过程中,与学生的互动不够多。这些在今后的教学过程中,都要多多的改进,争取能做得更好。