第2节呼吸作用 (3).ppt

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1、第五章·第三节呼吸作用初一（164班）主讲李华兴教学目标：1、知识：　　（1）认识种子的呼吸现象；（2）阐明绿色植物呼吸作用的实质和意义；2、能力：(1)培养学生仔细观察、勤于动脑、善于发现问题的能力；(2)通过探究种子的呼吸作用培养学生探究的能力。3、情感态度与价值观：　　在科学实验过程中培养学生严谨的科学态度，树立实事求是与团结合作的科学精神。引入：1、人和动物时刻都在进行呼吸，吸入氧气呼出二氧化碳。此现象主要是利用氧气分解体内的有机物，将有机物分解产生的二氧化碳排出，有机物分解释放的能量用于进行各项生理活动。2、萝卜放久了为什么会糠心呢？3、花盆的底部为什么要有洞呢5、植物也像人和动

2、物一样要进行呼吸吗？4、被水淹的植物为什么会出现萎蔫现象？一、观察植物的呼吸现象：演示实验一演示实验二演示实验三实验一：种子萌发时吸收氧气播放讨论：为什么燃烧的蜡烛放进甲瓶，就立即熄灭了？实验二：种子萌发时释放二氧化碳播放讨论：什么甲瓶里的气体使澄清的石灰水变得浑浊?实验三：种子萌发时释放能量播放讨论：为什么装有萌发种子里的保温瓶内的温度比装有煮熟种子里的保温瓶里的温度高？小结：上述三个实验的结果表明，萌发种子进行呼吸作用时，不但吸收，释放，而且还会产生。氧气二氧化碳热量萌发的种子能进行呼吸作用它们也能进行呼吸作用吗?实验案例：1、为什么要将甲组的菠菜用开水烫2~3分钟，甲组在实验中起什么作用

3、？2、分析实验现象，你得出了什么结论？播放二、植物细胞都能进行呼吸作用细胞是生物体结构和功能的基本单位，呼吸作用是在中进行的。。细胞呼吸作用的主要场所是。植物细胞和动物细胞一样都有，所以它们都进行呼吸作用。线粒体线粒体三、呼吸作用的原理及意义1、呼吸作用的概念：植物体吸收氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。2、呼吸作用的公式：氧气+有机物二氧化碳+水+能量植物呼吸作用的意义呼吸作用释放的能量，一部分转变成热能而散失掉了，另一部分供给植物体进行生命活动的需用。例如，植物体对于矿质营养的吸收，有机物的运输和合成、细胞分裂和生长、植物的生长和发育等等

4、，无一不需要能量。光合作用呼吸作用场所在含有的细胞中进行。在所有活细胞的中进行。条件只有在的条件下才能进行。有无都能进行。原料和。和。产物和。和。物质和能力的转化制造贮存。分解释放。叶绿体线粒体有光光光二氧化碳水有机物氧气有机物氧气二氧化碳水有机物能量有机物能量本课时小结：任何活的细胞都在不停地进行呼吸作用，呼吸作用的停止就意味着细胞的死亡。呼吸作用是分解有机物释放能量的过程。呼吸作用释放的能量，一部分转变成热能而散失掉了，另一部分供给植物体进行生命活动的需用。例如，植物体对于矿质营养的吸收，有机物的运输和合成、细胞分裂和生长、植物的生长和发育等等，无一不需要能量。课堂评价：1、植物呼吸作用分

5、解有机物释放能量的主要场所是（）A、染色体B、叶绿体C、液泡D、线粒体D2、植物呼吸作用所释放的能量来自于细胞储存的（　　　）A、有机物B、无机物C、无机盐D、化合物A３、植物种子萌发的各实验中设计有煮熟种子所起的作用是（　　　）A、分析B、对照C、观察D、调查B谢谢同学们的参与！再见！