新人教版七年级语文下册综合性学习专项训练及解析.docx

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1、新人教版七年级语文下册综合性学习专项训练及解析一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。歌声如飘风，如一lǚ摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可（）了。咿呀的桨声，夹着jī荡的水声，缓慢地为歌声击节。然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。(摘自柯灵《枕畔歌声》)（1）根据拼音写出相应的汉字。（2）填入文中括号处正确的一项是()A.辨B.辩（3）加下划线字“模”在文中读音正确的一项是()A.múB.mó【答案】（1）缕；激（2）A（3）B【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字

2、形的积累答题，注意“缕”不要写成“屡”或“搂”等形近字，“激”不要写成“缴”或“邀”等形近字。（2）“辨”，分别，分析，明察。“辩”，说明是非或争论真假。语境中辨析的是歌词，因此应该用“辨”。故选A。（3）“模糊”“模型”中的“模”应读作“mó”，“模样”“模子”中的“模”应读作“mú”。故答案为：⑴缕；激⑵A⑶B【点评】⑴本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。⑵此题考查对字形积累。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些

3、有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。⑶此题考查字音的积累。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，可在把握字义的基础上来认定多音字的读音。2．你班开展了主题为“语文与广告”综合性学习活动，请你完成下面的任务。有同学搜集到了如下材料：我国昇最先明了活字印刷，一重大明开了广告的新元。上海博物列着一件珍藏品——北宋期南刘家印刷广告用的一五寸

4、方的版，是至今的世界最早的印刷广告物。印刷从中国到西方后，西方的广告入了新的段。1473年，英国第一个出版人威廉·坎克斯印制了多宣宗教内容的广告，在敦街，是西方最早的印刷广告，比我国刘家的印刷广告晚了三四百年。1622年，英国尼古拉斯·布朗和托斯·珂切的第一份英文《每周新》在敦出版。在一年中，布一籍广告。1650年在有关“国会的几程序”一里，登出了某家12匹被盗的启事。以后，在1710年阿迪和斯提又在《察家》志中刊登了有关推茶叶、咖啡、巧克力、刊、房、拍品以及物品的广告。到1830年，美国有1200种，其中65种是日。多第一版大部或整版都是广告。因每份售价一便士，价格低廉，从1

5、830年到1850年被称“便士代”。路拓，行量大增，广告的效力也相提高。在广告盛行的同，志广告也不断增加，并出了广告代理商和广告公司。（1）上面材料介的中心内容是什么？（2）下面公益广告收到了很好的效果，它有怎的妙。水在哭泣，擦干他的眼泪吧！【答案】（1）世界印刷广告展史。（2）广告运用了人和比的修辞方法，予水以人的感情作，又把水比眼泪，引人的共，达到了人用水的效果。【解析】【分析】（1）从“是至今的世界最早的印刷广告物”，“是西方最早的印刷广告，比我国刘家的印刷广告晚了三四百年”“1622年，英国尼古拉斯·布朗和托斯·珂切的第一份英文《每周新》在敦出版。在一年中，布一籍广告。

6、”“在广告盛行的同，志广告也不断增加，并出了广告代理商和广告公司”中可以看出材料按照序介了印刷广告的史。（2）“水在哭泣，擦干他的眼泪吧！”公益广告运用人的修辞手法，写出了水的浪象，告人要用水。生形象，通俗易懂，能很好地起到的效果。故答案：⑴世界印刷广告展史。⑵广告运用了人和比的修辞方法，予水以人的感情作，又把水比眼泪，引人的共，达到了人用水的效果。【点】⑴本考材料内容的概述，合句子的理解，用的言概述。⑵答句式：运用⋯的修辞，怎么地写出了⋯．运用人的修辞手法，而形象生地告人要用水，珍惜水源！3．下面材料，完成后面小。材料一：材料二：不可否认的是，我们中国现在的网络覆盖面越来越广

7、，信息传播越来越快捷。可是我们都用这便捷发达的网络去干什么了呢？没有配套的监管，学生迷于游戏、电子书和打赏主播等，而家长呢？大都也是如此，如何改变这种现状，合理利用优越的网络资源呢？2019年1月25号教育部发布《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》，明确规定：鼓励中小学教师利用空间开展备课授课、家校互动、网络研修等日常活动；发挥优秀教师的示范引领作用，实施跨学校、跨区域的名师课堂、在线辅导等有利于促进区城教育均衡发展的空间应用新模式。鼓励职业院校教师利用空间加强校企合作，充分发